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中國最貧困山區(qū)的孩子（那些貧困山區(qū)的孩子）

xj 2023-08-29

網(wǎng)站小編空城舊憶據(jù)網(wǎng)絡(luò)最新關(guān)于“中國最貧困山區(qū)的孩子（那些貧困山區(qū)的孩子）”報道資料整理發(fā)布相關(guān)事件細(xì)節(jié)！本文目錄一覽：

1、貧困山區(qū)兒童的生活 2、關(guān)于中國貧困山區(qū)兒童的資料 3、支教老師鏡頭下的貧困山村小學(xué)生是如何吃飯的？ 4、貧困山區(qū)的孩子的資料貧困山區(qū)兒童的生活

在山西雁北山區(qū)一口窯洞里，建有一所鄉(xiāng)村小學(xué)，窯洞即是教室，也是小學(xué)里唯一一位老師和學(xué)生們的宿舍，晚上老師和學(xué)生們就在地上睡覺，每天早晨開始，那位老師給一年級上完語文，再給二年級上數(shù)學(xué)，接著三四五年級。如此交替往復(fù)，直到日落西山。窯洞里除了必不可少的粉筆外，沒有任何教具，所謂的桌椅板凳全是由簡陋的磚塊和幾根木頭砌成。

有一個叫李財?shù)男∨笥眩诎嗬锸莻€學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，他流著淚把做了三次的作業(yè)交給老師說：“老師，您以后不能為我批改作業(yè)了，明天我不能來上學(xué)了。”他的媽媽因得病沒錢急時醫(yī)治而過世了，不得不輟學(xué)回家?guī)桶职指赊r(nóng)活做家務(wù)。

又有這么一個小女孩，她家里實在是很窮，底矮破落死寂的窯洞里，昏暗臟亂，除了一張木板床，一件破舊的被子，幾件爛衣服，你再也難以尋找到還有什么物品。臟黑的灶臺上，七零八落放著幾個說是已吃了好幾天的熟紅薯。由于實在是窮，她父親讓她退學(xué)，小女孩哭著不依，媽媽說：“又要吃飯，又要讀書，哪有錢啊？”小女孩就跪在媽媽面前哭著說：“媽媽，只要答應(yīng)我上學(xué)，我以后就不吃飯了。”

有一半的小學(xué)生是走了好幾里路來上學(xué)的，自己從家里帶米來學(xué)校煮，加上一點鹽，孩子們就開開心心地吃起來。看到這一幕幕的鏡頭，我內(nèi)心好一陣悲涼與痛楚。當(dāng)看到這樣的統(tǒng)計數(shù)字更讓我感到震撼，中國每年至少還有100萬兒童因家庭貧困而失學(xué)。

當(dāng)中國那先富起來的一部份人心滿意足地步入小康生活時，當(dāng)一些無恥貪官在山吃海喝,幾十萬幾百萬地吞食國家財產(chǎn)時，當(dāng)一些“大款”比闊斗富千金買笑時。是否意識到，在我們這個共和國的同一片國土上，同一片藍(lán)天下，還有著這么多的孩子因貧困而失學(xué)。

一百元對于城市里的人來說微不足道，但對于貧困地區(qū)孩子們來說足已夠一年的學(xué)雜費。有了一百元，他們就不用輟學(xué)，有了一百元孩子們就有了希望，他們可以去學(xué)習(xí)知識來改變貧困改變命運。讓我們一起呼吁人們?yōu)槭W(xué)兒童做多一些有意義的事，獻(xiàn)多一點愛心。

關(guān)于中國貧困山區(qū)兒童的資料

讓山里孩子平等地享受良好的國民教育是農(nóng)村社會和諧與社會公平公正的重要組成部分，也是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的必然要求。近幾年來，盡管國家和社會各界都加大了對邊遠(yuǎn)山區(qū)教育的扶持力度，但在廣大邊遠(yuǎn)山區(qū)，義務(wù)教育依然存在多處難題急需解決。

一、“多難”的表現(xiàn)及其原因探究

1、校方反映管理存在多難。第一、待遇偏低鼓勁難。在邊遠(yuǎn)山區(qū)工作的老師當(dāng)中即使是初中教師也很少有基本工資上千元的，大部分是六、七百元，部分青年教師的基本工資只有五百來塊。大部分學(xué)校沒有自籌資金和課時津貼。一個普通大學(xué)畢業(yè)生讀完大學(xué)需花幾萬元錢，分到山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)后，精光精光的幾百塊錢一月，而市場上各種物資價格都在不斷上漲。他們維持自身的基本生活都不夠?qū)捲＃挥谜f還貸買房、結(jié)婚生子。此外，目前連最底層的民工一天的收入也上了40元，當(dāng)老師的比不上當(dāng)泥工的，人民教師在心理上也很不平衡。在這種情況下，教師隊伍自然也很不穩(wěn)定，不少老師老想著跳槽，整天安不下心思，很難調(diào)動起教書育人的積極性。第二，師資不足提高難。由于山區(qū)教師的待遇普遍比城區(qū)教師低，山里的很多骨干老師都千方百計的往外邊調(diào)，而補充進(jìn)來的都是一些從學(xué)校畢業(yè)的新老師，新老師成熟一點之后，又想辦法往城里調(diào)，這樣，山區(qū)學(xué)校很大程度上就成為了一個新教師的培訓(xùn)與實習(xí)基地。這種狀況造成了廣大山區(qū)學(xué)校師資嚴(yán)重欠缺。尤其是小學(xué)英語、計算機等課程缺少專業(yè)教師。大部分山區(qū)小學(xué)一個年級就是一個老師，甚至一所學(xué)校就一個老師，這既加重了老師的負(fù)擔(dān)，也影響了教學(xué)質(zhì)量的提高。第三，強得攤派說服難。據(jù)反映，目前，上級的很多部門都可以給學(xué)校攤派。攤派的名目也非常多，報刊雜志，年終賀卡，五花八門的集資、捐贈等，對本來工資微薄的教師來說，這無異于雪上加霜，很多老師對此很不情愿，苦不堪言、怨聲載道。第四、檢檢查查應(yīng)酬難。筆者從某所學(xué)校的副校長那里了解到：該學(xué)校每個學(xué)期要應(yīng)付各種檢查三、四十次之多。從時間上看，有開學(xué)檢查、期末檢查，平時檢查；從檢查的部門來看，有教育局、教育辦、當(dāng)?shù)攸h委政府、上級紀(jì)檢監(jiān)察、審計物價，衛(wèi)生防疫、武裝政法、關(guān)工委、希工委，甚至有省市的；從檢查的名目來看，包括教學(xué)常規(guī)、安全教育、國防教育、師德建設(shè)、收費工作、衛(wèi)生防疫、嚴(yán)整整治等等。每次檢查，學(xué)校都要花時間招待和應(yīng)酬，各種檢查給學(xué)校造成了沉重的負(fù)擔(dān)。第五、環(huán)境變化管理難。隨著社會經(jīng)濟和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校周邊的網(wǎng)吧也從無到有，業(yè)主們只顧利益，無視學(xué)校紀(jì)律，包庇縱容外成年人上網(wǎng)。學(xué)生上網(wǎng)，無異于吸鴉片，一旦上癮，就經(jīng)常逃課，荒廢了學(xué)業(yè)，不思進(jìn)取；此外，社會上的很多壞習(xí)氣也通過網(wǎng)絡(luò)、手機等各種途徑侵入到了學(xué)校，給學(xué)生的成長造成了不良影響，這些因素致使農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生較以前更難管理。

2、家長送學(xué)存在多難。第一、費用多多賺錢難。盡管國家三令五聲禁止教育部門亂收費，同時表示于2007年起將全面免除農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費，但教育亂收費行為屢禁不止，學(xué)校巧立名目的收費行為依然大有存在。據(jù)很多家長反映，實行一費制后，孩子所交的費用不但沒有減少，反而有增加的趨勢。此外，即使有些地方學(xué)雜費被免除了，但廣大邊遠(yuǎn)山區(qū)很多農(nóng)民對子女讀書所需要的生活費和各種學(xué)習(xí)資料費依然無法滿足，而上面有關(guān)部門下發(fā)給貧困生的少量資助資金又沒有合理地分發(fā)給貧困生，往往是當(dāng)成獎學(xué)金獎勵給了成績優(yōu)異的學(xué)生，真正困難的學(xué)生沒有得到資助，很多貧困家庭的學(xué)生照樣因為無錢而被迫停學(xué)。第二、學(xué)校太遠(yuǎn)照顧難。我國目前山區(qū)適齡上學(xué)兒童較20世紀(jì)90年代有所減少，邊遠(yuǎn)山區(qū)的大多行政村都是地廣人稀。很多上世紀(jì)修建下來的村級小學(xué)因為缺少生源而紛紛關(guān)閉，邊遠(yuǎn)山區(qū)的小孩子即使讀小學(xué)一年級也必須到幾十華里以外的聯(lián)校、或者鎮(zhèn)中心學(xué)校，這就要求小學(xué)階段有家長租房陪讀，而實際上，邊遠(yuǎn)山區(qū)的一般家庭本身就很貧困，一戶三四口人的家庭，勞動力本身有限，為了小孩子讀書又要犧牲一個勞動力來陪讀，這客觀上又加重了農(nóng)民家庭的負(fù)擔(dān)。第三、競爭激烈厚望難。目前，廣大貧困山區(qū)的很多學(xué)生家長目光仍然比較短淺，認(rèn)為現(xiàn)在國家反正不包分配，而現(xiàn)實生活中也存在不少大學(xué)畢業(yè)生找不到工作的事實，這樣在很大程度上就滋長了家長們“讀書無用論”的心理，送子女上學(xué)看不到希望。廣大貧困山區(qū)的很多孩子初中沒畢業(yè)就被父母強迫出去打工，那些幼小的學(xué)生確實也為家庭賺回來了幾百塊辛苦錢，這樣又反過來滋長了其它家長的羨慕心理，這種惡性循環(huán)造成了貧困山區(qū)初中學(xué)生的輟學(xué)、流失現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。貧困山區(qū)初中階段的鞏固率遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“普九”的標(biāo)準(zhǔn)。

支教老師鏡頭下的貧困山村小學(xué)生是如何吃飯的？

貧困山村小學(xué)生的辛苦，是一般人無法切身感受的。就算只是看到相關(guān)的視頻和照片，都會讓人由衷地心疼這些孩子。這些孩子通常只有一個碗，里面裝了米飯和一個素菜，肉基本見不到。曾經(jīng)有個支教老師說，大概五個孩子一起吃一份肉菜。食堂更不用想了，每個孩子都是捧著碗站著吃的，或者是坐在地上吃。

我國的貧困山區(qū)里的學(xué)生很可憐。因為貧困，這就意味著他們受不到良好的教育。很多老師也不愿意去貧困學(xué)校支教，因為條件艱苦。但是每年還是會有志愿老師前去，力所能及地教孩子們知識。

這些孩子的家一般都在山里，去學(xué)校都要走山路，很苦。有的孩子家住得遠(yuǎn)，每天早上得花一個小時的時間才能到達(dá)學(xué)校。他們在學(xué)校的就餐條件和城里的學(xué)校差得太多太多了。支教老師拍攝的視頻和照片里記錄，孩子們每人手捧一個碗，排隊等著打飯，可是那些菜真的少得可憐，而且看著毫無食欲。學(xué)校里沒有餐廳，甚至沒有像樣的吃飯餐桌椅。大多數(shù)孩子都是站在操場上，拿著飯就直接吃了。有的孩子是帶到教室里去吃。可是貧困學(xué)校的教室條件也很差，桌椅都是破破的。

這些孩子甚至連個正常的水壺也沒有。他們沒機會出山村，沒機會去看到城里的樣子。城里孩子習(xí)以為常的冰淇淋、漢堡包、奶茶，在山村孩子的眼里是見都沒見過的東西。他們的童年在山里度過，而這個條件也限制了他們絕大多數(shù)人的受教育程度。知識學(xué)得不夠豐富，以后走出山村的機會就更低了，出去也只是去打工。但是也有一些非常厲害的孩子憑著自己的天賦和努力成功考進(jìn)大學(xué)，不過難度是非常大的。

貧困山村的孩子更需要人們的關(guān)愛。希望國家可以多多重視這些孩子的發(fā)展與教育，為他們建立正規(guī)的學(xué)校，讓他們盡可能地過得開心幸福。

貧困山區(qū)的孩子的資料

恐怖！！！！！！！

你看吧

1號

姓名：楊文濤

性別：男

民族：漢

年齡：12歲

中國最貧困山區(qū)的孩子（那些貧困山區(qū)的孩子）