網(wǎng)站小編空城舊憶據(jù)網(wǎng)絡(luò)最新關(guān)于“世界上最懂你的人作文（世界上最懂我）”報(bào)道資料整理發(fā)布相關(guān)事件細(xì)節(jié)！本文目錄一覽：

1、懂你的人初二作文850字 2、最懂我的那個(gè)人咋寫(xiě)作文 3、我懂你優(yōu)秀作文 4、作文最懂你的人怎么寫(xiě) 懂你的人初二作文850字

懂你人一生就像流星劃過(guò)，非常短暫，因此把握機(jī)會(huì)，珍惜懂你的人。

有人計(jì)算過(guò)，一個(gè)星期有7田，5天使和老師在一起的，三歲的那年你已經(jīng)和老師接觸了“零距離”。

小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,小時(shí)候,我以為你很神奇,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望守巢的總是你，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理擦去的是功利；小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

有人說(shuō)老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)老師是優(yōu)雅的，一切都顯得從容不迫；還有人說(shuō)老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，您辛苦了！我忘不了您清晨陪我們?cè)缱x，忘不了您在操場(chǎng)上陪我們風(fēng)吹日曬的身影，忘不了您誨人不倦的專(zhuān)注神情，也忘不了您燈下備課的身影。老師您的日工作時(shí)間何止八小時(shí)！有人說(shuō)老師的.工作僅是傳授知識(shí)，但您知道只有用榜樣才能塑造人格，只有用愛(ài)心才能喚醒真情，教書(shū)更要育人。有人說(shuō)老師是無(wú)慮的，但您知道您必須鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆，點(diǎn)亮我們希望的火種。有人說(shuō)老師是美的耕耘者，美的播種者，但您知道美需要陽(yáng)光的普照，需要雨露滋潤(rùn)，才能使心田綠草如茵，繁花似錦！

老師在我們的校園生活中，顯得無(wú)處不在，上課不認(rèn)真，她最懂你。一個(gè)人眼神都顯得充滿殺傷力，也許他的作業(yè)會(huì)讓你喘不過(guò)氣，但考試時(shí)仿佛有神龍附體；這種愛(ài)雖然有點(diǎn)苦澀，但就像中藥，良藥苦口。除了父母，也許她最懂你吧？

每個(gè)老師都有煩惱，但她總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每個(gè)老師都她的好學(xué)生，但她知道自己心里必須裝著全部的學(xué)生。每個(gè)老師都會(huì)獲得酬勞，但她最大的酬勞一定是來(lái)紫內(nèi)心的愉快，這愉快無(wú)法用語(yǔ)言與錢(qián)去衡量的，最懂你的是心中的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，但她遠(yuǎn)比蠟燭更永恒，照亮了別人，升華了自己，即使化作春蠶，也是絲雖盡，身不死，蠶化作蛹，蛹又變成蛾，蛾又孕育，孵化出蠶寶寶，無(wú)窮無(wú)盡……

[img]最懂我的那個(gè)人咋寫(xiě)作文

1. 寫(xiě)作文題目是最懂我的那個(gè)人

最懂我的那個(gè)人

我生命中的過(guò)客猶如滿天的繁星，而父親便是那顆最璀璨的明星，在我人生中綻放出最為奪目的光彩。因?yàn)樗冀K懂我所想，給我鼓勵(lì)與安慰，是那個(gè)最懂我的人。

記得有次考試，我考得很不理想?；丶液?，我沒(méi)敢把這成績(jī)告訴爸爸。而是徑直走到書(shū)桌前，頭也不抬地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，有意躲閃著爸爸關(guān)切的目光。晚飯桌上，我一言不發(fā)，只顧埋頭吃飯。我的異樣沒(méi)能逃過(guò)爸爸的慧眼。爸爸給我盛了一碗湯，關(guān)切地問(wèn)道：“兒子，今天怎么不開(kāi)心？有什么心事嗎？”我沉重地點(diǎn)點(diǎn)頭，垂頭喪氣地把我的成績(jī)告訴了爸爸。爸爸的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了不少，但仍溫和地說(shuō)：“把試卷給爸看看吧，我們分析一下原因?！?/p>

我把卷子遞給爸爸。只見(jiàn)他先是迅速翻看了整個(gè)卷子，然后全神貫注地檢查我的錯(cuò)誤。他時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，時(shí)而又露出驚訝的神情。我低著頭站在爸爸面前，心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸檢查卷子的那幾分鐘，仿佛比一世紀(jì)還長(zhǎng)。

不知過(guò)了多久，爸爸示意我坐在他身邊，拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“兒子，這次沒(méi)考好，是因?yàn)橹R(shí)掌握不牢，爸爸理解你，不要?dú)怵H，下次繼續(xù)努力！”接著，爸爸認(rèn)真地給我分析了錯(cuò)題，我豁然開(kāi)朗，感激地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸輕松地笑了笑。仿佛地說(shuō)：“兒子，我理解你，并相信你會(huì)做得更好！”

現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)爸爸期待的眼神，我忍不住感慨，爸爸那雙眼仿佛有無(wú)窮地魔力，能看透我的內(nèi)心，知道我內(nèi)心所想，并幫助我化解困難。有這樣一個(gè)懂我的好父親，真幸福！我定會(huì)不畏艱難險(xiǎn)阻，乘風(fēng)破浪，勇于向前！

2. 最懂我的人作文

說(shuō)起，最懂我的那個(gè)人，莫非于她了！那一個(gè)夜晚，我正在書(shū)桌前做一張數(shù)學(xué)卷子。

窗外，月光皎潔，只聽(tīng)見(jiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)輕輕的呢喃。只看見(jiàn)，對(duì)面樓房的燈在一盞盞熄滅。

我看了看我的試卷，還有最后一道應(yīng)用題，我拿起筆準(zhǔn)備把它“干掉”。我一看題目，不會(huì)，二看題目，沒(méi)有絲毫頭緒，三看題目，知道自己這道題不會(huì)了。

我在草稿紙上列出了一道道算式，還是不行。這道題就像一座大山，我怎么也翻不過(guò)去。

漸漸，我開(kāi)始急躁，漸漸，我困倦了。頭一個(gè)勁的往桌子上靠，視線變得模糊，手上握著的筆掉了下來(lái)，上下眼皮不斷在“打架”。

這時(shí)，我聽(tīng)到了些許腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越近……輕輕的我的房門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽。

媽媽手中端著一杯熱牛奶，輕輕的放在我的桌邊。她用那富有魔力的手撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“別著急，慢慢做，我等你。”

說(shuō)完，她又輕輕的往客廳走，我看她，沒(méi)有玩手機(jī)，沒(méi)有看電視，而是拿了一本書(shū)在看。我知道，那是媽媽在等我，那是媽媽在這個(gè)時(shí)刻她能給予我最需要的愛(ài)。

那短短的九個(gè)字，是我鼓起勇氣的動(dòng)力，是我在這個(gè)時(shí)刻最想聽(tīng)到的話語(yǔ)，是媽媽給予我最特別的愛(ài)。我往客廳看了看，媽媽在打哈欠，媽媽也困倦了，可她并沒(méi)有睡覺(jué)，而是在等我。

她看見(jiàn)了我，給了我一個(gè)大大的微笑，說(shuō)了句：“加油做啊。”看完，我心里頓時(shí)暖暖的。

我重新鼓起勇氣，拿起了筆，這道題我看了一遍又一遍，算式列了一道又一道，終于，這道題被我“干掉”了。媽媽?zhuān)偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。

媽媽永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人。

3. 作文最懂你的人怎么寫(xiě)

魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人曉得我在流淚，由于我活在水里?！?/p>

水說(shuō)：“我曉得你在流淚，由于你活在我心里?！蔽已瓑?mèng)遠(yuǎn)航，“一夜飛渡鏡湖月”，“腳著謝公屐”“身登青云梯”……合理我“迷花倚石忽已暝”時(shí)，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。

噢，是他，詩(shī)仙李白！他面色慘白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”我懂，我真的懂。李白終身愛(ài)國(guó)愛(ài)民，滿腔志向，滿心希望本人能謀官為民做主，卻遭到小人的奸害，皇帝昏庸聽(tīng)信讒言，貶謫李白疏遠(yuǎn)了他，疏遠(yuǎn)了一個(gè)巨大出色的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

圣上啊！你不分清白，受人蒙蔽，形成了何等錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，枉害了一代風(fēng)流……我的心里默默流著淚，我可以感遭到李白的凄苦。我無(wú)言，只在心底歇斯底里地呼吁著：蜀道之難，難于上青天！“逆流而下，一位老者在水一方。

他那爬滿皺紋的額頭，那輕輕弓著的衰弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷?！覒浧鹆?，他！“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”的屈原。他在江邊彷徨著……忽然，仰天長(zhǎng)嗟：“天啊！奈何你這般看待我？！圣上??？！你為何聽(tīng)信讒言，疏遠(yuǎn)我??？！天下之大，無(wú)人明吾心意也！”縱身一躍，投入了滾滾奔騰的江水之中……我欲哭無(wú)淚，欲助無(wú)能。

只能對(duì)著江心，對(duì)著屈原呼喊道：“我懂！我真的懂！”屈原為國(guó)為民舍身，這份真誠(chéng)激烈的感情銘刻在后人的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘?！∪水?dāng)?shù)?，統(tǒng)治者無(wú)能。

屈原滿腔熱血和報(bào)國(guó)之心，換來(lái)的卻是“眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫”。悲哉！哀哉！屈原被迫無(wú)法，憤怒至極，大吼一聲：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”以死表達(dá)了對(duì)國(guó)對(duì)民的忠實(shí)。

遐想當(dāng)年，小人讒言，君主昏庸，形成了疏圣賢，親小人，形成了圣上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也形成了李白、屈原等的凄慘命運(yùn)……嗚呼噫嘻！而他們?yōu)閲?guó)為民所做的一切，后代人永不會(huì)遺忘！……“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟?！蔽ㄓX(jué)時(shí)之試卷，失向來(lái)之李、屈……夢(mèng)一場(chǎng)……第2頁(yè)古往今來(lái)“誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金”一直就是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。

也正是因?yàn)樗诓煌臅r(shí)代都具有著鮮明的意義而永久的載入現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。古語(yǔ)有云“人無(wú)信不立”。

唯唯諾諾，磨磨唧唧從來(lái)就不是我們欣賞的處世觀念。當(dāng)斷不斷，反受其亂也就是這方面的反面論證。

現(xiàn)代社會(huì)是講效率和時(shí)間的。常聽(tīng)人說(shuō)‘時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”就是這個(gè)道理。

說(shuō)話辦事當(dāng)機(jī)立斷，一言九鼎?！耙恢Z千金”這樣的共事習(xí)慣歷來(lái)就是被推崇的。

試想一下和正人君子共事要比和勢(shì)利小人共事令人舒坦的多。常說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利”。

而最重要的一點(diǎn)就是君子能夠堅(jiān)持原則的高效率辦事從來(lái)不會(huì)工于心計(jì)做一些違背道義的事情。擲地有聲是君子談吐的真實(shí)寫(xiě)照，答應(yīng)別人的事情一定要辦到。

從來(lái)不會(huì)大話拋出去后以言過(guò)其行收?qǐng)?。而?duì)小人則不然誠(chéng)實(shí)信用的信條對(duì)他們來(lái)說(shuō)從來(lái)就是一大堆的文字堆砌，因?yàn)檫@樣的人每天都在忙著為自己的利益精打細(xì)算。

從來(lái)都是想著怎么索取卻從來(lái)不會(huì)想著自己怎么為別人付出。言必信，行必果。

歷來(lái)就是人們?yōu)槿颂幨碌男袨闇?zhǔn)則。也只有能夠取信于人的人才能夠一起共事，只有這樣我們才能夠不遺余力的做事，而不是帶著枷鎖擔(dān)心會(huì)遭人算計(jì)的時(shí)時(shí)警惕。

現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某大學(xué)生申請(qǐng)的助學(xué)貸款在特定期限內(nèi)沒(méi)有及時(shí)還貸。真不知道這樣的人以后還怎么能取信于人。

所謂窺一斑而知全豹，一葉落而知天下秋。在還貸這一方面所暴露出的問(wèn)題絕不是一個(gè)偶然現(xiàn)象。

從大的方面來(lái)講是一個(gè)個(gè)人信譽(yù)度問(wèn)題?；蛟S我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)某某大學(xué)生因?yàn)椴豢煽刂频奶鞛?zāi)人禍卻要堅(jiān)持返還助學(xué)貸款的事實(shí)。

同一個(gè)事件反映在不同的兩個(gè)人身上結(jié)果卻截然不同，這不單單是錢(qián)的問(wèn)題而更多的是素質(zhì)道德的問(wèn)題。務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還清否則以后難以讓人信服。

或許很多情況下避免不了人為的不可控制因素。但是如果我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里把一些制約不能及時(shí)還貸的原因向有關(guān)機(jī)構(gòu)加以澄清說(shuō)明一下。

我相信國(guó)家也是能夠理解的。但是事實(shí)情況卻不是這樣的。

而往往是一些學(xué)生到規(guī)定的還貸時(shí)間不聞不問(wèn)。這在常理上就是不被允許的。

是啊！國(guó)家為我們以后的終身發(fā)展大計(jì)可謂殫精竭慮，操碎了心。就這還不夠，社會(huì)保障基金是一個(gè)接一個(gè)。

現(xiàn)實(shí)就是放在有些人身上就成了出力不討好的苦差事。從總體上來(lái)說(shuō)我們國(guó)家還處于發(fā)展階段，各方面都需要一個(gè)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾。

可以毫不保留的說(shuō)，國(guó)家在我們最艱難的時(shí)間想到我們。給我們助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)貸款等等。

本身就已經(jīng)是雪中送炭了。我們理應(yīng)“吃水不忘挖井人”。

時(shí)刻銘記著國(guó)家為我們付出的一切?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”。

難道我們還不應(yīng)該為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)一份自己的力量嗎？奉獻(xiàn)有多少。大小之分只要國(guó)家的繁榮背后有我們的一份血汗就可以了。

給予永遠(yuǎn)比索取更有成就感。但是現(xiàn)實(shí)中總不乏一些背信棄義的占取國(guó)家利益的肖小之輩。

我們捫心自問(wèn)這樣做合乎情理么？我們可以做的就是努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己的聰明才智去實(shí)現(xiàn)自己人生理想，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)效自己的國(guó)家。或許每個(gè)人的能力有大小，至少我們的報(bào)。

4. 最懂我的人作文

說(shuō)起，最懂我的那個(gè)人，莫非于她了！

那一個(gè)夜晚，我正在書(shū)桌前做一張數(shù)學(xué)卷子。窗外，月光皎潔，只聽(tīng)見(jiàn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)發(fā)出“沙沙”的聲音，小鳥(niǎo)輕輕的呢喃。只看見(jiàn)，對(duì)面樓房的燈在一盞盞熄滅。我看了看我的試卷，還有最后一道應(yīng)用題，我拿起筆準(zhǔn)備把它“干掉”。

我一看題目，不會(huì)，二看題目，沒(méi)有絲毫頭緒，三看題目，知道自己這道題不會(huì)了。我在草稿紙上列出了一道道算式，還是不行。這道題就像一座大山，我怎么也翻不過(guò)去。漸漸，我開(kāi)始急躁，漸漸，我困倦了。頭一個(gè)勁的往桌子上靠，視線變得模糊，手上握著的筆掉了下來(lái)，上下眼皮不斷在“打架”。

這時(shí)，我聽(tīng)到了些許腳步聲。越來(lái)越近，越來(lái)越近……輕輕的我的房門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽。媽媽手中端著一杯熱牛奶，輕輕的放在我的桌邊。她用那富有魔力的手撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“別著急，慢慢做，我等你?！闭f(shuō)完，她又輕輕的往客廳走，我看她，沒(méi)有玩手機(jī)，沒(méi)有看電視，而是拿了一本書(shū)在看。我知道，那是媽媽在等我，那是媽媽在這個(gè)時(shí)刻她能給予我最需要的愛(ài)。那短短的九個(gè)字，是我鼓起勇氣的動(dòng)力，是我在這個(gè)時(shí)刻最想聽(tīng)到的話語(yǔ)，是媽媽給予我最特別的愛(ài)。我往客廳看了看，媽媽在打哈欠，媽媽也困倦了，可她并沒(méi)有睡覺(jué)，而是在等我。她看見(jiàn)了我，給了我一個(gè)大大的微笑，說(shuō)了句：“加油做啊?！笨赐?，我心里頓時(shí)暖暖的。

我重新鼓起勇氣，拿起了筆，這道題我看了一遍又一遍，算式列了一道又一道，終于，這道題被我“干掉”了。

媽媽?zhuān)偸窃谖易钚枰獛椭臅r(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我，支持我。媽媽永遠(yuǎn)是最懂我的那個(gè)人！

5. 最懂我的那個(gè)人,作文800字

我認(rèn)識(shí)這樣一位同學(xué)：她梳著利落的短發(fā)，臉像個(gè)鴨蛋；一雙機(jī)靈有神的眼睛，像兩顆晶瑩的琥珀，透著有許多奇思妙想；薄薄的小嘴看上去就特會(huì)說(shuō)話。

在她身上發(fā)生過(guò)許多令人苦笑不得的事情。正在暑假的一天，她父母都出去工作了。

家里靜悄悄的，只有她的腳步聲在房子里來(lái)回地響著。她天生好動(dòng)，一刻也靜不下來(lái)。

此時(shí)她正心里盤(pán)算著：是玩電腦還是玩槍呢？要是玩電腦的話，那我會(huì)控制不住自己，就沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。要是玩槍呢，就會(huì)把鄰居家的小弟弟從睡夢(mèng)中吵醒的。

不行不行。她搓著手走來(lái)走去，緊閉著嘴唇左右為難。

她想了一會(huì)兒，臉上露出了一絲笑得意的笑容。她想到那槍的音量是可以調(diào)到最小分貝的。

她最終還是選擇了玩槍。首先，她把家里的所有靠墊都拿到客廳，把它們擺成兩堆，分別當(dāng)作敵我雙方的防彈墻。

接著她換上一件平時(shí)舍不得穿的迷彩軍服，又把媽媽的黑色馬甲套在外面假裝是防彈衣，為了更能形象一點(diǎn)，把平時(shí)滑輪滑用的頭盔找了出來(lái)戴在頭上，上面還貼了一個(gè)紅色八一的貼畫(huà)。激勵(lì)的戰(zhàn)役開(kāi)始了。

為了不驚擾鄰居，她壓低嗓音，學(xué)著電影中的場(chǎng)景喊著：“沖啊，戰(zhàn)友們！為了咱們的新中國(guó)前進(jìn)！”緊接著，她握著沖鋒槍?zhuān)皫ь^”沖出陣地。可是誰(shuí)知她家的貓突然也躥了出來(lái)，絆了她一下。

她倒下時(shí)不小心把墻上一幅國(guó)寶級(jí)的畫(huà)給撞了下來(lái)，腿又磕在墻邊一只銅鑄的金錢(qián)豹上。她爬起來(lái)一看，驚慌失措，發(fā)現(xiàn)爸媽真愛(ài)的畫(huà)上已經(jīng)留下她的淡淡鞋印。

她頓時(shí)感覺(jué)電閃雷鳴般，天要塌了。媽媽回來(lái)了，她趕緊跪在地上說(shuō)：“孩兒叩見(jiàn)母親大人！請(qǐng)母后定罪！”她媽媽正在疑惑之時(shí)，她一五一十地向媽媽講了自己闖禍的來(lái)龍去脈。

她媽媽笑彎了腰，連忙配合地說(shuō)：“孩兒請(qǐng)起，此事我先原諒你，不過(guò)要是你再趕損毀宮里物件，別怪母后嚴(yán)懲。”話音剛落。

她趕緊說(shuō)：“多謝母后大人！” 我認(rèn)識(shí)的這位同學(xué)很幽默吧？實(shí)話告訴你吧，這位就是誰(shuí)呢？不賣(mài)關(guān)子啦，對(duì)！就是我。

6. 誰(shuí)能給一個(gè)600字的初一作文《那個(gè)最懂我的人》

你是最懂我的人 我一直堅(jiān)信，你是最可愛(ài)的人，是純潔天使的化身。

我們的相遇是續(xù)前世之緣，你的身上有我不敢外露的叛逆與張狂，我的身上有你內(nèi)在的安靜與含蓄。 我視你為姐妹，只有姐妹間才會(huì)有這樣相互補(bǔ)充的性格，才會(huì)這般的惺惺相惜，我視你為知已，永遠(yuǎn)陪伴我的人。

你的童年直至少年都沒(méi)有得到應(yīng)有的呵護(hù)與疼愛(ài)，家庭的變故讓你感受到的人情冷暖世態(tài)炎涼，生活的重?fù)?dān)過(guò)早地落在你的肩頭，你的生活更多地上演著悲情劇，但你似乎忘記了自己的不幸，總是快樂(lè)地大聲地說(shuō)笑，純凈的眼眸告訴人們你自己很快樂(lè)。你的笑，那是多么生動(dòng)而又純美的笑。

細(xì)細(xì)算來(lái)，我們相識(shí)已有八年多，不知不覺(jué)中，你成了最懂我的人，因?yàn)槌宋?，沒(méi)有人（或者我是第一個(gè)）32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332616335感受過(guò)你那滿是人生哲理的開(kāi)導(dǎo)。起初，我是懷著一顆同情的心與你相處，我盡量給你送去溫暖與關(guān)心，只是因?yàn)槟愕纳硎馈?/p>

可是，你拒絕了我物質(zhì)上給予。我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，我那單純的想法或許會(huì)讓你覺(jué)得是施舍，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)你不要?jiǎng)e人的可憐與同情，你得靠自己，得走好自己的路。

我不再有任何想法，只認(rèn)定你是我的好朋友。這八年的時(shí)光，我們共同成長(zhǎng)。

教室里，我們研討習(xí)題；樹(shù)蔭下，我們漫談人生；操場(chǎng)上，我們奔跑、漫步……時(shí)光不能承載的重量都化為雨露，讓我們的友誼滋長(zhǎng)出璀璨芳華。 你絕不輕易哭泣，你說(shuō)這輩子本應(yīng)該變成男生的，是因?yàn)樯系巯氲轿沂莻€(gè)女生才讓你也化成女生，陪我一起走過(guò)艱難險(xiǎn)阻。

我真心地感謝你說(shuō)的話，你的人生態(tài)度，我懂。你做的是真正的自己，獨(dú)一無(wú)二的自己。

周?chē)沫h(huán)境不是絕對(duì)阻礙，真正的敵人是自己，我和你一樣向往自由，所以當(dāng)你選擇工作時(shí)，我是支持你的，因?yàn)槟愕膱?jiān)決是任何人也改變不了的。 真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀的我。

每當(dāng)我在憂郁煩躁之時(shí)，我就會(huì)想起你，想起你那雙純凈的眼，想起你那堅(jiān)定有力的語(yǔ)調(diào)，想起你那坦蕩而迷人的微笑。

7. 最懂我的人,作文800字

這世界會(huì)有一個(gè)人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強(qiáng)顏歡笑，懂你的欲罷不能。

——題記

歲月是一棵縱橫交錯(cuò)的巨樹(shù)。而生命，是其中飛進(jìn)飛出的小鳥(niǎo)。在人生道路上會(huì)遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見(jiàn)形形色色的人。一種愛(ài)，當(dāng)你需要的時(shí)候，會(huì)默默來(lái)到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會(huì)用手挽起你單薄的臂彎。

小時(shí)候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當(dāng)做我的全部。長(zhǎng)大后，媽媽是天空，一切雜物，都能為之而包容。后來(lái)啊，媽媽是太陽(yáng)，黑暗來(lái)了，她總為我驅(qū)散。再后來(lái)，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發(fā)香氣。而此時(shí)此刻，媽媽是最懂我的那個(gè)人。

她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說(shuō)一句話，我的一個(gè)眼神她就懂。如果考試的分?jǐn)?shù)結(jié)果并不是那么盡人意，而她從未批評(píng)過(guò)我，也從來(lái)不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì)做出很自然的動(dòng)作，或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子，亦或制造一個(gè)我倆一起走走說(shuō)說(shuō)的機(jī)會(huì)。告訴我接下來(lái)她定會(huì)和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會(huì)考的不錯(cuò)的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)既聰明又好學(xué)的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的鼓勵(lì)，使得我一直處于快樂(lè)而沒(méi)有太大壓力的學(xué)習(xí)中。

我想，那是因?yàn)樗梦业膬?nèi)心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)與幫助，讓我也明白了學(xué)習(xí)就是與困難作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程，讓我明白了這一次的失敗不算什么，經(jīng)歷失敗便會(huì)獲得成功。

她懂我體現(xiàn)在我們之間的默契。還記得在上幼兒園時(shí)的親子大賽。其中一項(xiàng)比賽是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過(guò)摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來(lái)了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來(lái)我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。

當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì)告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(zhǎng)遠(yuǎn)；平凡中的陪伴，最心安。

懂得風(fēng)起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。

——后記

我懂你優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸俏艺淼奈叶銉?yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我懂你優(yōu)秀作文 篇1

那是怎樣悲愴蒼涼的目光啊，令人不敢直視，卻在目光相對(duì)的一霎與它心靈相接。

——題記

午后，電視機(jī)百無(wú)聊賴(lài)地播放著嬉笑怒罵的電視劇，我倚在沙發(fā)上無(wú)所事事。忽然，一頭漂亮的鯊魚(yú)闖入了熒幕，充斥了我的視線，美麗凌厲的銀白色外衣，鋒利尖銳的牙齒閃著嗜血的光芒，忽然，一張網(wǎng)鋪天蓋地灑下來(lái)，蒙上了它的眼睛，它被捕撈上岸。

再回到水中時(shí)，它已經(jīng)失去了寬厚的腹鰭與背鰭，它的傷口仍在淌血時(shí)就被無(wú)情地拋入熟悉的大海，像一個(gè)失去四肢的殘疾人，緩慢地下沉，止于粗糙的海底。我被眼前的一幕深深撼動(dòng)了，我不敢直視它的目光，似在控訴又像是怨懟，我在與它目光碰撞的那一刻就慌忙避開(kāi)，可卻已經(jīng)懂了它的悲痛與不滿。那是對(duì)于人類(lèi)的暴行的無(wú)言的憤怒與反抗。

它一生不過(guò)平靜安于大海，從未有過(guò)什么驚天動(dòng)地轟轟烈烈的舉動(dòng)，原以為會(huì)這樣安穩(wěn)度過(guò)漫長(zhǎng)又短暫的一生，但當(dāng)那張罪惡的漁網(wǎng)向它襲來(lái)時(shí)，當(dāng)它的眼睛瞥到貪婪與欲望時(shí)，它就已經(jīng)懂得，自己的安穩(wěn)一生已經(jīng)化為泡影。我從前從未有過(guò)在這一刻對(duì)一頭鯊魚(yú)的產(chǎn)生的認(rèn)同感如此強(qiáng)烈，我懂它的絕望與無(wú)助，盡管稱(chēng)霸海中，此刻卻如一只躺在案板上等待著宣判的羔羊，沒(méi)有了絲毫的尊嚴(yán)。

我懂它的悲哀與憤怒，那是怒其不爭(zhēng)哀其不幸的悲哀與憤怒，它將人類(lèi)的貪婪與欲望盡收眼底，他們的臉上寫(xiě)滿了對(duì)金錢(qián)與利益渴求，為了這些，他們可以不擇手段，不顧一切。它為自己憤怒，也為人們悲哀。它仿佛能看到，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，他們遍體鱗傷、傷痕累累、奄奄一息。

在這個(gè)午后，我第一次真正懂得了一個(gè)生命無(wú)助與脆弱、堅(jiān)強(qiáng)與悲哀，可我又是多么不愿意在這樣的情況下懂得它啊。我寧愿永遠(yuǎn)都處在一無(wú)所知的混沌當(dāng)中，此刻我才是真正明白了魯迅先生當(dāng)時(shí)“萬(wàn)人麻木獨(dú)我醒”的痛苦。

親愛(ài)的鯊，我懂你，可又不愿懂你。

我懂你優(yōu)秀作文 篇2

雖然媽媽打過(guò)我不少回，但是我不恨您，因?yàn)槲议_(kāi)始懂您了。媽媽對(duì)我的愛(ài)是最真實(shí)的，您常常為我擋住風(fēng)雨，常常為我阻擋太陽(yáng)的暴戾。媽媽?zhuān)覑?ài)您！

每當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，媽媽您都會(huì)打我，您的臉色看起來(lái)總是那么冷酷無(wú)情，每次我都感覺(jué)到鉆心的疼，但是我知道，您也心疼，因?yàn)槟难劾锍錆M了掩飾不 住的悲傷，一副想哭的樣子。我知道媽媽是愛(ài)我才打我的，媽媽是怪我不爭(zhēng)氣。打完后，媽媽總會(huì)說(shuō)：“快去學(xué)習(xí)，我陪著你一起學(xué)習(xí)?！碑?dāng)我認(rèn)真地學(xué)習(xí)完后，媽 媽會(huì)扶著我被打的地方，輕輕地問(wèn)：“還疼不疼，我?guī)湍闵宵c(diǎn)兒藥吧！”

有一次，我語(yǔ)文考了94分，我多希望得到媽媽的表?yè)P(yáng)呀！可媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“很好，不過(guò)要繼續(xù)努力，不然下次又會(huì)倒退的。要記?。翰灰湴粒湑?huì)使你 自滿的?！蔽抑?，媽媽是表面不笑，可心里一定是很高興，因?yàn)槟樕系木聘C已經(jīng)暴露了您內(nèi)心的秘密。

媽媽是偉大的。一次，我不小心跌倒了，她見(jiàn)到了，趕快跑上來(lái)，看我沒(méi)什么大問(wèn)題，就開(kāi)始責(zé)怪起來(lái)：“你怎么那么不小心？”您看上去是那么的生氣，可 是，當(dāng)我打人闖了禍，要被他爸爸打的時(shí)候，你見(jiàn)了卻毫無(wú)懼色的沖了上來(lái)，把他阻止了，你沖著他連珠炮似的大聲說(shuō)：“你干什么，怎么那么沒(méi)素質(zhì)，小孩打架是 小孩子的事，況且，你也沒(méi)弄清楚是什么事，就出手……”我頓時(shí)感到媽媽是多么偉大！當(dāng)您了解到事情的真實(shí)情況后，您又開(kāi)始打我了，但我不怪您，您讓我明白 怎么做人——不能欺負(fù)弱小，要和諧相處。這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)偉大的媽媽?zhuān)谖宜ち说臅r(shí)候，表面是責(zé)怪我，其實(shí)在內(nèi)心是給我關(guān)愛(ài)。在我遇到危險(xiǎn)時(shí)，總會(huì)挺 身而出，保護(hù)我。

媽媽?zhuān)议_(kāi)始懂您了，您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)與倫比的！

我懂你優(yōu)秀作文 篇3

你是初春凜冽的寒風(fēng)，讓我們不知所措；你是半路殺出的“程咬金”，擋住了我們前進(jìn)的道路；你更是山那邊又一陡峭的高山，鐵青著臉?lè)裾J(rèn)了我們的理想……你，令所有人厭惡！啊，你的存在究竟有何意義？

為了你，我們夜以繼日地準(zhǔn)備著……

山一般高的書(shū)本，海一般闊的試卷，其中密密的文字交織成我們緊張的情緒。語(yǔ)文詩(shī)歌，數(shù)學(xué)概念，英語(yǔ)單詞，歷史，地理，生物，政治……都必須掌握。教室里此起彼伏的讀書(shū)聲，背誦聲，在我們心中回旋，茫茫書(shū)海，何時(shí)是岸？

看著你，我們絞盡腦汁。

面對(duì)各種各樣的試卷，我的手直冒冷汗，雙腳不停的顫抖，全身緊繃著：怎么辦！怎么辦！這道題又不會(huì)做了！快想，快想呀！

因?yàn)槟?，我們失望無(wú)比。

無(wú)奈地站在父母面前，低著頭，邊哭邊檢討自己的試卷，令我恨透了你！

可是你的存在，讓我期待下一次你的到來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈拧乱淮挝乙欢〞?huì)戰(zhàn)勝你！

因?yàn)槟闶晴R子，照出了真實(shí)的我。

試卷上紅紅的分?jǐn)?shù)讓我刻骨銘心，時(shí)時(shí)刻刻警示著我不要重蹈覆轍。面對(duì)一個(gè)個(gè)七零八落的叉，分析后才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我還有如此多的不足?。?/p>

因?yàn)槟闶呛饬砍樱Q(chēng)出了我與同學(xué)之間的不足。

看著同學(xué)整整比我多20分的試卷，我不假思索，虛心地向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。

因?yàn)槟阋矙z驗(yàn)著我們的品質(zhì)。

紅紅的分?jǐn)?shù)是真是假，我們的內(nèi)心又是否誠(chéng)實(shí)?！吨杏埂吩鴮?xiě)道：“誠(chéng)者，天之道也，誠(chéng)之者，人之道?！碑?dāng)自己有不會(huì)做的題時(shí)，并沒(méi)有偷看他人的答案，面對(duì)再低的分?jǐn)?shù)，我們也能昂首挺胸，因?yàn)槲覀儞碛辛俗钫鎸?shí)的寶貝——誠(chéng)實(shí)。

因?yàn)槟恪荚嚕且粋€(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，讓現(xiàn)在的我斗志昂揚(yáng)，來(lái)吧！讓我完美的擊敗你！讓你的存在“更有意義”。作者：趙沛佳

我懂你優(yōu)秀作文 篇4

媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道，你兩鬢的白發(fā)是因?yàn)槲业牟傩亩L(zhǎng)出來(lái)的；媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道，你眼角的皺紋是因?yàn)槟銟O力掩飾內(nèi)心的憂愁而笑出來(lái)的；媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道，你手上的繭是因?yàn)闉榱斯┪疑蠈W(xué)長(zhǎng)年勞作而磨出來(lái)的。媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道，你所做的一切都是為了我好，媽媽?zhuān)抑涝奂也桓辉?，所以我一直控制我的花銷(xiāo)，就是為了給家里減少一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。媽媽?zhuān)鋵?shí)我也知道，每次我想幫你干活兒，你用盡各種理由推脫，讓我干跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事，但是我不但不好好學(xué)，反而經(jīng)常惹你生氣，讓你傷心。媽啊！你把所有心血全傾注在我身上了，你呢？我生病發(fā)燒時(shí)，你沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，我想吃什么，你就給我做什么，你做的菜是天底下最好吃的。放假了，我回到家，桌上早已為我準(zhǔn)備了豐盛的佳肴，這時(shí)，你從廚房里走出來(lái)，一滴滴汗珠掛在你的臉上，讓人看了，不覺(jué)感到心疼。媽媽?zhuān)砩纤腥硕家寻踩蝗胨挥心阍诳蛷d打掃衛(wèi)生；早上，所有人還在睡夢(mèng)中，只有你早早的起床，在廚房為我們做早飯。媽媽?zhuān)瑒e再為我操勞了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，也懂得你為我所做的一切了。

媽?zhuān)页Ｕf(shuō)你“潔癖”，現(xiàn)在我懂了，你是想為我做榜樣，讓我學(xué)會(huì)干凈，變得勤快，做一個(gè)干凈、勤快的小女孩。媽?zhuān)視?huì)不斷向你發(fā)起學(xué)習(xí)的攻勢(shì)，不斷沖刺高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量，向你理想中的那個(gè)我?jiàn)^進(jìn)，不讓你為我所做的'一切變得空虛。

媽?zhuān)覀儍蓚€(gè)彼此了解，你懂我，我也懂你。好比上一次吃飯的時(shí)候：“孟鑫，你猜我今天看著誰(shuí)了？”我疑惑不解地問(wèn)“誰(shuí)？”“就是你奶奶的那個(gè)老板的兒子，你忘了？就是那個(gè)長(zhǎng)得特別胖，去年還到過(guò)咱家的那個(gè)小男孩?！薄八F(xiàn)在變好看了?！薄罢娴?？如果按照你女兒我的看人丑美的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看呢？”“不好看?！薄眿?zhuān)揖椭滥闶亲盍私馕业娜肆耍焕槲业膵??！?/p>

媽?zhuān)沂鞘澜缟献疃愕娜?，比姥姥更要了解你，你也是這個(gè)世界上最懂我的人，這些是毋庸置疑的，我會(huì)在你對(duì)我的付出中感到無(wú)窮無(wú)盡的幸福，這也是我最珍惜的東西。

我懂你優(yōu)秀作文 篇5

我是家中的獨(dú)子，每天都懶惰地睡在安逸舒適的巢里，靜靜地等待媽媽尋來(lái)的食物……

有一天，我正睡得迷迷糊糊，突然覺(jué)得全身涼颼颼的。睜眼一看，天??！不知何時(shí)，媽媽把我從溫暖的巢里叼了出來(lái)，放在搖搖欲墜的棘刺樹(shù)枝上。我心里非常害怕，又一陣寒風(fēng)吹來(lái)，將長(zhǎng)滿棘刺的枝條甩了過(guò)來(lái)，抽打在我毛羽不全的身上，刺得我痛苦極了。我大叫著媽媽?zhuān)蓩寢屢桓崩淙舯臉幼??！半y道媽媽不愛(ài)我了嗎？”我感到很納悶。

突然，媽媽向我飛來(lái)，我以為她來(lái)救我了，沒(méi)想到她竟用尖銳的喙啄我，用那有力的翅膀撲打我。面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我頗感意外，一腳沒(méi)踩穩(wěn)，從樹(shù)枝上跌了下去。我的心碎了，心想：“我完了?！本驮谶@時(shí)，我覺(jué)得自己突然停在了空中，原來(lái)是媽媽抓住了我。

我剛想向媽媽哭訴，才發(fā)現(xiàn)自己已被媽媽帶到了一座巔峰之上，腳下是陡峭的懸崖。正在我茫然不知所措時(shí)，媽媽一腳踢向我，我一個(gè)趔趄向崖下墜去。“天啦！這個(gè)兇惡的媽媽?zhuān)盐規(guī)线@山巔，竟然是要將我摔死。天下竟有這樣的媽媽?zhuān)　蔽蚁乱庾R(shí)地張開(kāi)翅膀努力地拍打著，想飛起來(lái)保全我的性命?？赡俏唇?jīng)磨煉的翅膀不聽(tīng)使喚，飛不起來(lái)，迅速地向山谷中下墜。正當(dāng)我以我會(huì)摔得粉身碎骨時(shí)，媽媽用她那堅(jiān)韌有力的爪子又一次抓住了我。

我再不愿理她了，她在以折磨我為快樂(lè)，再也不像以前那樣把食物喂到我嘴里，而是把食物亂扔。饑餓的我不得不撲打著小小的翅膀，去接住這些食物?！八窃谡勰ノ?！”我的心中充滿了恨，“我恨你，兇狠的媽媽。”

就這樣過(guò)了一些日子。一天，我在半空中努力地拍打著翅膀。突然，我不再下墜了，而是振翅飛起來(lái)了，在空中自由地翱翔?？粗涠浒自圃谖业哪_下飄蕩，我歡呼，我大叫。

這時(shí)，媽媽的眼角里好像閃著一種晶瑩剔透的東西……我突然明白了，原來(lái)是我誤會(huì)了媽媽——她，其實(shí)深深地愛(ài)著我。

我懂你優(yōu)秀作文 篇6

人生得一知己，足以。是啊，每個(gè)人都想擁有一個(gè)真正懂自己，真正了解自己的人。一轉(zhuǎn)眼我已變成了一個(gè)初二的大姑娘了，對(duì)大人們口中的時(shí)事，也頗有了解，所以有時(shí)我也會(huì)充當(dāng)一下“知己”的角色。

不知什么原因，在班里年級(jí)雖然不大，卻相比有的人成熟一點(diǎn)。這樣性格的我，卻不知為何有一個(gè)大大咧咧的好朋友。有時(shí)我們的交流并不需要語(yǔ)言，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，甚至一個(gè)表情，都能讓對(duì)方懂得其中的含義。我知道考試完后你很傷心難過(guò)，你哭的時(shí)候，我的鼻子也酸酸的，但我知道，此時(shí)的你只是想大哭一場(chǎng)，哭過(guò)之后就沒(méi)事了。我并沒(méi)有讓更多的人安慰你，只是默默的陪著你，拿你最喜歡的東西來(lái)哄你，知道你開(kāi)心為止。

因?yàn)槲叶?，我懂你心里的想法?/p>

都說(shuō)母女是冤家，可我和我媽媽的關(guān)系好的像姐妹一樣。我倆經(jīng)常在一起說(shuō)我爸爸和我弟弟的“壞”話，有時(shí)候還聊一些無(wú)關(guān)痛癢的話，老媽還經(jīng)常說(shuō)一句話是“知母莫如女！”我和我弟弟還都笑她說(shuō)“你從哪造的句啊”。有一次發(fā)生了一些事情，媽媽從醫(yī)院回來(lái)，哭的很兇，可我弟弟還在一旁說(shuō)一些話，弟弟說(shuō)那些話，讓我覺(jué)得弟弟很不懂事，一向?qū)Φ艿芎軠睾偷奈?，卻對(duì)弟弟大吼一聲。我知道媽媽此時(shí)很脆弱，需要安靜，需要休息，所以才不愿和我們多說(shuō)話，可是我一點(diǎn)也不怪她。

媽媽?zhuān)驗(yàn)槲叶?，懂你心里有說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)！

每個(gè)人的心里都住著兩自己，一個(gè)是天使自己，一個(gè)是惡魔自己。選擇哪個(gè)自己，往往都是在一念之間，因?yàn)閮蓚€(gè)都有理?？陕貝耗У淖约鹤兊貌辉诳蓯毫?，而天使的自己也不在傻傻的隨便相信他人了，因?yàn)樘焓菇虝?huì)了惡魔善良，而惡魔教會(huì)了天使怎么辨別好人和壞人。不像以前一樣，遇到分歧就爭(zhēng)吵，而是知道為對(duì)方著想了。

因?yàn)樗麄兌脤?duì)方，知道對(duì)方都是為一個(gè)自己，當(dāng)遇到分歧時(shí)，一方就會(huì)對(duì)另一方說(shuō)“我懂你”。

或許這些稱(chēng)不上知己，而是單純的懂得當(dāng)時(shí)的你而已。懂你會(huì)給對(duì)方帶來(lái)感動(dòng)，懂你會(huì)放縱你，懂你會(huì)心疼你，懂你會(huì)順從你，因?yàn)槲叶?，所以想要你懂我?/p>

我懂你優(yōu)秀作文 篇7

有一天，爸爸給我買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，我邊看邊笑。當(dāng)我看到其中的一幅漫畫(huà)時(shí)，卻笑不起來(lái)了。

這幅漫畫(huà)是一只小鳥(niǎo)被關(guān)在一個(gè)小籠子里，被它的主人掛在陽(yáng)臺(tái)上，離陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)的地方，是一片大樹(shù)林，小鳥(niǎo)把頭從籠子里伸出來(lái)，深情的望著那片樹(shù)林。另一幅漫畫(huà)是那片樹(shù)林被人們砍掉了，只剩下一排排的樹(shù)樁，那只小鳥(niǎo)很無(wú)助的站在一個(gè)樹(shù)樁上，抬著頭望著陽(yáng)臺(tái)上它原來(lái)呆過(guò)的那個(gè)籠子。

小鳥(niǎo)，我懂你的心。人們把你抓起來(lái)關(guān)在籠子里，供他們玩賞，有吃有喝的，小鳥(niǎo)窩也很舒服，但是你更想到大樹(shù)林里去生活，因?yàn)槟闶菍儆诖笞匀坏?。小鳥(niǎo)，我懂你的心：大片大片的樹(shù)林被人們砍掉了，你站在樹(shù)樁上無(wú)家可歸，沒(méi)吃沒(méi)喝，無(wú)法生存，你只好又想回到那個(gè)那個(gè)籠子里面，那里的主人還能給你吃喝，還有一個(gè)小小的家。

小鳥(niǎo)，我懂你的心。你渴望的眼神，你無(wú)助的眼神在告訴我，在告訴人們，在告訴社會(huì)，你最渴望在自然美好的生活，人類(lèi)要保護(hù)大自然，要保護(hù)動(dòng)物，大自然是動(dòng)物的家，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，只有保護(hù)好自然，保護(hù)好動(dòng)物，動(dòng)物、大自然和人類(lèi)才能和諧相處。

我懂你優(yōu)秀作文 篇8

姥爺退休以后，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真可謂是“活到老，學(xué)到老。”他有空時(shí)，不是讀文章，就是寫(xiě)點(diǎn)兒什么，報(bào)刊上經(jīng)常能看到他寫(xiě)的文章。我從小希望自己能成為一名作家，姥爺就是我?jiàn)^力追趕的目標(biāo)。

姥爺對(duì)我十分關(guān)心。自從我上小學(xué)，他每天都接送我，風(fēng)雨無(wú)阻。下雨天，他為我遮雨；刮風(fēng)天，他為我擋風(fēng)。牽著他那溫暖的大手，我的手總是熱乎乎的，心里也是熱乎乎的。

每天放學(xué)回到家，姥爺都會(huì)親手為我打開(kāi)臺(tái)燈，讓我坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)。在我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)之前，他總會(huì)為我在書(shū)桌上放一杯水。有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)到很晚，姥爺還會(huì)默默地為我端來(lái)水果或熱騰騰的飯菜，讓我補(bǔ)充能量。

我早晨上學(xué)很早，有時(shí)該出門(mén)的時(shí)間到了，飯還沒(méi)做好，我就不得不空著肚子去上學(xué)。姥爺擔(dān)心這樣時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)我的身體不好，他就每天五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為我做飯，讓我能吃完早飯?jiān)偃ド蠈W(xué)。當(dāng)別的孩子家長(zhǎng)躺在床上呼呼大睡時(shí)，姥爺已經(jīng)坐在沙發(fā)上，等我起床吃飯了。

每到期中或期末考試的前幾天，姥爺就更忙碌了。他到處查找資料，然后親自出題，對(duì)我進(jìn)行模擬考試。這些測(cè)試雖然讓我覺(jué)得有些累，但收獲卻總是滿滿的。這些試題都是姥爺?shù)男难剑?/p>

姥爺，我懂你的心意，就是讓我努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

我懂你優(yōu)秀作文 篇9

深夜，在昏黃的燈光下，稿紙鋪了一夜仍是一片空白。我一直靜靜地坐著，聽(tīng)著窗外漸漸安靜下來(lái)的噪音，聽(tīng)著越來(lái)越大的雨，聽(tīng)著一遍又一遍飄來(lái)飄去的歌——其中一首很少引起我興趣的流行歌曲，叫做《認(rèn)識(shí)你》所有的語(yǔ)言都是那么蒼白和單薄，當(dāng)我想記錄的時(shí)候，它不是一個(gè)帶有強(qiáng)烈輔助詞的悲傷故事，也不是一個(gè)帶有浪漫和浪漫情懷的悲傷故事，那么讓我拋開(kāi)所有華麗的詞語(yǔ)和表達(dá)，只是淡淡地說(shuō)一句“理解你”我一直理解你，每天早上當(dāng)太陽(yáng)升起或雪花飛舞的時(shí)候。

你就像一個(gè)定時(shí)鬧鐘，叫我準(zhǔn)時(shí)起床。在你充滿愛(ài)意的語(yǔ)氣中，你是任性的，在你達(dá)到目標(biāo)之前不會(huì)停止。你用不再嬌嫩的手指梳理我柔軟的頭發(fā)，給我端上熱氣騰騰的早餐，盤(pán)子里放著我最喜歡的煎蛋，你帶著滿足的微笑吃著你永遠(yuǎn)的卷心菜。我一直理解你。在每天刮起北風(fēng)的時(shí)候，我裹著寒意跑進(jìn)房子。你需要做的第一件事就是脫下我已經(jīng)冰冷的手套，把我紅色的小手握在你的手里。你的體溫溫暖了我身上的每一滴血。所以當(dāng)我無(wú)數(shù)次想你的時(shí)候，我首先想到的是那雙粗糙的大手。

我一直都認(rèn)識(shí)你。在每一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，你輕輕地推開(kāi)我的門(mén)，檢查窗戶(hù)是否關(guān)得緊緊的，為我蓋上被子踢向一邊——你做得如此小心翼翼，如此用心，以至于我甚至不忍心在醒來(lái)時(shí)打擾你，所以我不得不繼續(xù)假裝睡覺(jué)，直到你悄悄地離開(kāi)，然后我的眼睛在恍惚中睜得很長(zhǎng)時(shí)間。我一直理解你，盡管你春天去秋來(lái)時(shí)，你的愛(ài)是沉默的。我一直理解你并愛(ài)我，不是因?yàn)槲移?，而是因?yàn)檫@個(gè)世界上有越來(lái)越多的人比我更好。愛(ài)我不是因?yàn)槲业闹腔?，這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的智者。

愛(ài)我，就因?yàn)槲夷憧偸钦J(rèn)為我還是個(gè)小孩子，不懂親情的價(jià)值，不懂成人的辛酸，不懂你對(duì)我的愛(ài)，不懂我是你生命的奇跡我多么想告訴你:我知道，我知道你，我知道你的痛苦，我知道你的愛(ài)，我知道你的期望，我知道你的孤獨(dú)。

我懂你優(yōu)秀作文 篇10

深夜，枯黃的燈光下，整夜鋪開(kāi)的稿紙仍是一片空白。一直那么靜靜地坐著，聽(tīng)著窗外漸漸沉寂下來(lái)的喧嘩，聽(tīng)著漸重漸密的雨聲，聽(tīng)著一遍一遍飄過(guò)的那首歌——是極少引起我的興趣的流行歌曲中的一首，叫做《懂你》。

所有的語(yǔ)言原都是如此的蒼白而單薄呵，當(dāng)我想要記述的，不是一番輔新詞強(qiáng)說(shuō)的愁緒，不是一段風(fēng)花雪月凄美的故事，那么，就讓我拋開(kāi)所有華麗的詞藻，只是淡淡一句“懂你”。

一直都懂你，在兒時(shí)每一個(gè)旭日初升或是雪花飛舞的早晨。你像定時(shí)的鬧鐘一樣，準(zhǔn)時(shí)喊我起床，慈愛(ài)的語(yǔ)氣中是不達(dá)目的的決不罷休的任性。你用你那不再細(xì)膩的手指為我梳好軟軟的頭發(fā)，你為我端上熱氣騰騰的早餐，盤(pán)子里臥著我最?lèi)?ài)吃的煎蛋，而你卻自己帶著滿足的微笑吃著你永遠(yuǎn)的白菜。

一直都懂你，在每一個(gè)朔風(fēng)呼嘯的日子里，放了學(xué)的我裹著一股寒氣跑進(jìn)家門(mén)，你要做的第一件事就是摘掉我早已冰冷的手套，把我通紅的小手握在你的手中，你的體溫捂熱了我身上的每一滴血液。于是我在無(wú)數(shù)次思念你的時(shí)候首先想起的便是那雙有些粗糙的大手。

一直都懂你，在每個(gè)雷電交加的夜晚，你輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，檢查窗戶(hù)是否關(guān)得結(jié)實(shí)，為我蓋好踢到一邊的被子——你做的是那么仔細(xì)，那么專(zhuān)心，以至于已經(jīng)醒來(lái)的我甚至不忍心打擾到你，只好繼續(xù)裝睡，直到你靜靜離去，才睜大眼睛久久地出神。

一直都懂你,盡管，春去秋來(lái)你的愛(ài)無(wú)聲。一直都懂你，愛(ài)我，不是因?yàn)槲颐篮茫@世間原有更多比我更美好的人；愛(ài)我，不是因?yàn)槲业闹腔?，這世間自有數(shù)不清的智者；愛(ài)我，只是因?yàn)橛形摇?/p>

你總以為，我仍然是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，不懂親情的可貴，不懂得體會(huì)大人的辛酸，不懂得你對(duì)我的愛(ài)，不懂我是你生命的奇跡。多想告訴你：我懂，我懂你，懂你的辛酸，懂你的愛(ài)，懂你的期待，懂你的孤獨(dú)。

作文最懂你的人怎么寫(xiě)

魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人曉得我在流淚，由于我活在水里?！彼f(shuō)：“我曉得你在流淚，由于你活在我心里?！?/p>

我循夢(mèng)遠(yuǎn)航，“一夜飛渡鏡湖月”，“腳著謝公屐”“身登青云梯”……合理我“迷花倚石忽已暝”時(shí)，一位白衣飄飄，端坐在白鹿之上的俊才緩緩而至。噢，是他，詩(shī)仙李白！他面色慘白，滿臉的抑郁，飲酒高歌著：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”

我懂，我真的懂。李白終身愛(ài)國(guó)愛(ài)民，滿腔志向，滿心希望本人能謀官為民做主，卻遭到小人的奸害，皇帝昏庸聽(tīng)信讒言，貶謫李白疏遠(yuǎn)了他，疏遠(yuǎn)了一個(gè)巨大出色的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。圣上??！你不分清白，受人蒙蔽，形成了何等錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，枉害了一代風(fēng)流……

我的心里默默流著淚，我可以感遭到李白的凄苦。我無(wú)言，只在心底歇斯底里地呼吁著：蜀道之難，難于上青天！“

逆流而下，一位老者在水一方。他那爬滿皺紋的額頭，那輕輕弓著的衰弱身軀，那沉吟江邊滿臉的迷?！覒浧鹆?，他！“長(zhǎng)太息以掩涕息，哀民生之多艱”的屈原。他在江邊彷徨著……忽然，仰天長(zhǎng)嗟：“天啊！奈何你這般看待我?！圣上啊?！你為何聽(tīng)信讒言，疏遠(yuǎn)我啊?！天下之大，無(wú)人明吾心意也！”縱身一躍，投入了滾滾奔騰的江水之中……

我欲哭無(wú)淚，欲助無(wú)能。只能對(duì)著江心，對(duì)著屈原呼喊道：“我懂！我真的懂！”

屈原為國(guó)為民舍身，這份真誠(chéng)激烈的感情銘刻在后人的心中，永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘。……小人當(dāng)?shù)溃y(tǒng)治者無(wú)能。屈原滿腔熱血和報(bào)國(guó)之心，換來(lái)的卻是“眾女嫉余之峨眉兮，謠諑謂余以善淫”。悲哉！哀哉！

屈原被迫無(wú)法，憤怒至極，大吼一聲：“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”以死表達(dá)了對(duì)國(guó)對(duì)民的忠實(shí)。

遐想當(dāng)年，小人讒言，君主昏庸，形成了疏圣賢，親小人，形成了圣上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，也形成了李白、屈原等的凄慘命運(yùn)……嗚呼噫嘻！

而他們?yōu)閲?guó)為民所做的一切，后代人永不會(huì)遺忘！……“忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟?！蔽ㄓX(jué)時(shí)之試卷，失向來(lái)之李、屈……夢(mèng)一場(chǎng)……

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古往今來(lái)“誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金”一直就是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。也正是因?yàn)樗诓煌臅r(shí)代都具有著鮮明的意義而永久的載入現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典。古語(yǔ)有云“人無(wú)信不立”。唯唯諾諾，磨磨唧唧從來(lái)就不是我們欣賞的處世觀念。當(dāng)斷不斷，反受其亂也就是這方面的反面論證?，F(xiàn)代社會(huì)是講效率和時(shí)間的。常聽(tīng)人說(shuō)‘時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”就是這個(gè)道理。說(shuō)話辦事當(dāng)機(jī)立斷，一言九鼎。“一諾千金”這樣的共事習(xí)慣歷來(lái)就是被推崇的。

試想一下和正人君子共事要比和勢(shì)利小人共事令人舒坦的多。常說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利”。而最重要的一點(diǎn)就是君子能夠堅(jiān)持原則的高效率辦事從來(lái)不會(huì)工于心計(jì)做一些違背道義的事情。擲地有聲是君子談吐的真實(shí)寫(xiě)照，答應(yīng)別人的事情一定要辦到。從來(lái)不會(huì)大話拋出去后以言過(guò)其行收?qǐng)?。而?duì)小人則不然誠(chéng)實(shí)信用的信條對(duì)他們來(lái)說(shuō)從來(lái)就是一大堆的文字堆砌，因?yàn)檫@樣的人每天都在忙著為自己的利益精打細(xì)算。從來(lái)都是想著怎么索取卻從來(lái)不會(huì)想著自己怎么為別人付出。言必信，行必果。歷來(lái)就是人們?yōu)槿颂幨碌男袨闇?zhǔn)則。也只有能夠取信于人的人才能夠一起共事，只有這樣我們才能夠不遺余力的做事，而不是帶著枷鎖擔(dān)心會(huì)遭人算計(jì)的時(shí)時(shí)警惕。

現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)某某大學(xué)生申請(qǐng)的助學(xué)貸款在特定期限內(nèi)沒(méi)有及時(shí)還貸。真不知道這樣的人以后還怎么能取信于人。所謂窺一斑而知全豹，一葉落而知天下秋。在還貸這一方面所暴露出的問(wèn)題絕不是一個(gè)偶然現(xiàn)象。從大的方面來(lái)講是一個(gè)個(gè)人信譽(yù)度問(wèn)題?；蛟S我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)某某大學(xué)生因?yàn)椴豢煽刂频奶鞛?zāi)人禍卻要堅(jiān)持返還助學(xué)貸款的事實(shí)。同一個(gè)事件反映在不同的兩個(gè)人身上結(jié)果卻截然不同，這不單單是錢(qián)的問(wèn)題而更多的是素質(zhì)道德的問(wèn)題。

務(wù)必在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還清否則以后難以讓人信服?；蛟S很多情況下避免不了人為的不可控制因素。但是如果我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里把一些制約不能及時(shí)還貸的原因向有關(guān)機(jī)構(gòu)加以澄清說(shuō)明一下。我相信國(guó)家也是能夠理解的。但是事實(shí)情況卻不是這樣的。而往往是一些學(xué)生到規(guī)定的還貸時(shí)間不聞不問(wèn)。這在常理上就是不被允許的。是??！國(guó)家為我們以后的終身發(fā)展大計(jì)可謂殫精竭慮，操碎了心。就這還不夠，社會(huì)保障基金是一個(gè)接一個(gè)。現(xiàn)實(shí)就是放在有些人身上就成了出力不討好的苦差事。從總體上來(lái)說(shuō)我們國(guó)家還處于發(fā)展階段，各方面都需要一個(gè)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾。可以毫不保留的說(shuō)，國(guó)家在我們最艱難的時(shí)間想到我們。給我們助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)貸款等等。本身就已經(jīng)是雪中送炭了。我們理應(yīng)“吃水不忘挖井人”。時(shí)刻銘記著國(guó)家為我們付出的一切。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。難道我們還不應(yīng)該為自己的國(guó)家奉獻(xiàn)一份自己的力量嗎？奉獻(xiàn)有多少。大小之分只要國(guó)家的繁榮背后有我們的一份血汗就可以了。給予永遠(yuǎn)比索取更有成就感。但是現(xiàn)實(shí)中總不乏一些背信棄義的占取國(guó)家利益的肖小之輩。我們捫心自問(wèn)這樣做合乎情理么？我們可以做的就是努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用自己的聰明才智去實(shí)現(xiàn)自己人生理想，用自己的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)效自己的國(guó)家。

或許每個(gè)人的能力有大小，至少我們的報(bào)國(guó)之志從來(lái)不應(yīng)該有所衰減?？梢哉f(shuō)沒(méi)有國(guó)家的資助我們不能很好的完成學(xué)業(yè)，助學(xué)金的發(fā)放解決了多少人迫在眉睫的困難?；蛟S它在某中程度上來(lái)說(shuō)不能完全改變我們的生活景遇，但是這一筆不大不小的數(shù)目卻能解決很多眼前的問(wèn)題。現(xiàn)在國(guó)家處于發(fā)展階段國(guó)家可能做的只有盡可能為我們營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間。我們卻翻過(guò)來(lái)以怨報(bào)德拖著欠著不還貸，仁者之心不可傷。這樣的話我們的良知遲早會(huì)被譴責(zé)的。堅(jiān)持我們一諾千金，誠(chéng)實(shí)守信的做人方式。我們贏得的將是一生，見(jiàn)小利而大事不成。誠(chéng)實(shí)守信的待人接物與人于己都是一件皆大歡喜的事情。從唯物主義哲學(xué)觀來(lái)看任何一件事情的發(fā)生與遏制都不具有一定的偶然性，或者來(lái)說(shuō)是偶然中醞釀著必然。貪小利者：試想世上有多少小利可以供你貪一輩子？事實(shí)證明只想耍小聰明而賺取利益的人終將自食背信棄義的惡果最終眾叛親離，沒(méi)人敢輕易去接觸，這大概就叫敬而遠(yuǎn)之吧。

中華民族自古就是一個(gè)禮儀之邦，就讓我們一諾千金。誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德代代相連。薪火相傳吧。

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漢語(yǔ)是我們的規(guī)范言語(yǔ)，是我們共同的母語(yǔ)。我們每天都生活在母語(yǔ)的包裹中。關(guān)愛(ài)母語(yǔ)，有助于人們順暢地交流和自在地表達(dá)……華燈初上，呷一口清茶，指尖悄悄滑過(guò)泛黃的《詩(shī)經(jīng)》是何等逍遙自由！雨后初霽，心與天空一樣澄明，細(xì)細(xì)品味宋詞的字字珠璣，又是何等淋漓盡致！一切的一切都是母語(yǔ)帶來(lái)的美感與享用。我們應(yīng)該遠(yuǎn)離多方文化的急躁，關(guān)愛(ài)我們共同的言語(yǔ)，生活才會(huì)愈加充實(shí)自然。

母語(yǔ)是我們最初的言語(yǔ)，好像母親的乳汁般滋養(yǎng)心田，哺育靈魂。母語(yǔ)對(duì)民族是生存開(kāi)展之根，對(duì)國(guó)度是源源不時(shí)地動(dòng)力。我深情地凝望美麗的，充盈著濃濃人文氣息的母語(yǔ)。但是，在這個(gè)喧囂紛雜的年代，社會(huì)上呈現(xiàn)了較多嚴(yán)重的冷落母語(yǔ)的情形，人們開(kāi)端崇尚新潮流的外來(lái)詞匯，淡忘了最傳統(tǒng)而又最豐厚的母語(yǔ)。可是，無(wú)論是漢語(yǔ)的人文性還是工具性，在目前的社會(huì)還沒(méi)有遭到應(yīng)有的關(guān)切。不由疑惑，我們的母語(yǔ)怎樣了？我們終究應(yīng)如何看待母語(yǔ)？一個(gè)不可承認(rèn)的事突擺在我面前，漢語(yǔ)曾經(jīng)的魅力正在逐步衰退。

遠(yuǎn)離急躁，關(guān)愛(ài)母語(yǔ)，我們將傳承長(zhǎng)久的中華文化。肩負(fù)民族復(fù)興的大旗，年輕一代怎容得遺忘母語(yǔ)？ 遠(yuǎn)離急躁，關(guān)愛(ài)母語(yǔ)。我們的生活將愈加充實(shí)和美麗，我們一樣能跟上時(shí)期的步伐，正視世界面目一新的相貌。真正控制了母語(yǔ)，回歸母語(yǔ)經(jīng)典，文化的火種才會(huì)代代相傳。生生不息。 我們不一定贊同文化激進(jìn)主義，同時(shí)也決不許諾對(duì)漢語(yǔ)的冷落，唐突以至蹂躪。我鄭重呼吁：在社會(huì)層面，倡導(dǎo)說(shuō)普通語(yǔ)，寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字，根絕不合理的說(shuō)法和寫(xiě)法；在管理層面，有關(guān)方面應(yīng)該將漢語(yǔ)才能列為一項(xiàng)評(píng)價(jià)制度。腳踏實(shí)地，標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)求；在文字運(yùn)用頻繁的一些行業(yè)，更應(yīng)倡導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用漢語(yǔ)。 據(jù)報(bào)道，越來(lái)越多的開(kāi)展中國(guó)度曾經(jīng)加大推行漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的力度，在法國(guó)，漢語(yǔ)已將成為第三種選修語(yǔ)種。

那么，作為炎黃子孫，我們又有什么理由不關(guān)愛(ài)漢語(yǔ)這一孕育著、承載著中華五千年文化的母語(yǔ)呢？我們能否應(yīng)該更注重母語(yǔ)的學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)母語(yǔ)，更能促進(jìn)對(duì)外來(lái)文化的學(xué)習(xí)，更能融入全球的趨向，瞻望將來(lái)，博覽古今。 言語(yǔ)文字是母語(yǔ)的重要組成局部。假如我們的言語(yǔ)文字粗鄙失范，遭到壓榨、扭曲，我們又談何關(guān)愛(ài)母語(yǔ)呢？因而，關(guān)愛(ài)母語(yǔ)更應(yīng)留意言語(yǔ)文字的重要性。首先，我想就是言語(yǔ)文字的主權(quán)意味意義。充沛認(rèn)識(shí)言語(yǔ)文字的重要意義，能夠加強(qiáng)民族的任務(wù)感和義務(wù)感。其“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”實(shí)踐就是將母語(yǔ)與中華民族聯(lián)絡(luò)在了一同。依我之見(jiàn)，一個(gè)國(guó)度的言語(yǔ)文字，是國(guó)度威嚴(yán)和民族獨(dú)立的意味。

換句語(yǔ)而言，我們的言語(yǔ)文字應(yīng)該是國(guó)度主權(quán)的意味。理想生活中，我們的言語(yǔ)文字得不到注重，言語(yǔ)文字的意味意義也會(huì)遭到嚴(yán)重的沖擊。所以，我們應(yīng)該從國(guó)度主權(quán)、民族自自信心的角度來(lái)關(guān)愛(ài)我們的言語(yǔ)。 其次，言語(yǔ)文字應(yīng)該是一個(gè)國(guó)度、民族團(tuán)結(jié)意味。 再次，言語(yǔ)文字還是一種文化傳承的標(biāo)志。言語(yǔ)文字是文化傳承的一個(gè)十分重要的載體，同時(shí)又是文化的十分重要的組成局部。因而要傳承文化言語(yǔ)文字是異常重要的。我們的通用言語(yǔ)文字是普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字，那么我們所傳承的是什么文化呢？今天的我們對(duì)中華民族的珍貴遺產(chǎn)——言語(yǔ)文字?——應(yīng)如何對(duì)待，仍是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。 所以，我們應(yīng)該從各方面用各種渠道以各種方式來(lái)進(jìn)一步宣傳言語(yǔ)文字和關(guān)愛(ài)母語(yǔ)的重要性。言語(yǔ)、文字，我們每天所講的話，所寫(xiě)的字，并不只僅是一個(gè)信息交流和溝通的工具，它還有更深的文化底蘊(yùn)，還是國(guó)度民族的意味。關(guān)愛(ài)母語(yǔ)，我們將傳承文化提升靈魂，緊隨時(shí)期！我置信，越是在開(kāi)放、開(kāi)展的大語(yǔ)境下，母語(yǔ)的天空越是自在開(kāi)闊。

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初中初二作文 作者：馬清亮

廣大天穹中翱翔的老鷹，必是閱歷了母鷹無(wú)數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙騰空的翅膀。 一顆燦爛無(wú)比的珍珠，必然禁受過(guò)蚌的肉體無(wú)數(shù)次爬動(dòng)以及無(wú)數(shù)風(fēng)浪的打磨，才干熠熠生輝。 同樣，一個(gè)真正有成就的人，也肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，由于“不閱歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能馬馬虎虎勝利”。 史鐵生摔了一跤，沒(méi)有了雙腿，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是繁重的打擊。但他沒(méi)有因而對(duì)生活失去自信心，而是用本人的大腦和雙手去表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限酷愛(ài)。 貝多芬雙目失明且耳聾，但他仍然寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等大量音樂(lè)作品，在人生的不幸中，他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。

這些都是曾經(jīng)摔過(guò)跤的人，但他們卻都剛強(qiáng)地站了起來(lái)，與命運(yùn)、與不幸抗?fàn)?，最終獲得了宏大的勝利。 所以對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，摔跤并不可怕，可怕的是你從此對(duì)生活失去自信心和勇氣。 冰心說(shuō)：“勝利的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！但是當(dāng)初它的芽?jī)?，滲透了斗爭(zhēng)的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?所以我們每個(gè)人面對(duì)不幸時(shí)都不能一蹶不振，由于我們都有可能在改動(dòng)心態(tài)后，握住生命的任何一根鏈條。 就像畫(huà)中那個(gè)男孩在摔跤后，面對(duì)來(lái)自教師、家長(zhǎng)、社會(huì)各方面的訊問(wèn)，我們都應(yīng)大膽地說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的?！?由于生活是我們本人的，命運(yùn)是控制在我們本人手中的，我們的心態(tài)、我們的選擇，決議了人生的方向。 波折是人生的一筆財(cái)富，是促使你勝利的一劑良藥，不閱歷風(fēng)雨的花兒，怎樣會(huì)絢爛？不閱歷磨練的人生，怎樣會(huì)發(fā)出炫目的光榮？

就像2005年打動(dòng)中國(guó)的人物——洪戰(zhàn)輝所說(shuō)：艱難，我們有義務(wù)去面對(duì)它，處理它。作為新一代的年輕人，我們應(yīng)該明白摔跤并不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不閱歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能馬馬虎虎勝利！ 我要說(shuō)，不閱歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎樣能長(zhǎng)大？摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是雨后彩虹的先兆！

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