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1、交響樂團中的指揮家有什么作用？ 2、樂隊指揮有什么用？ 3、樂團指揮的作用是什么 4、樂隊指揮的作用是什么 5、樂隊指揮有什么作用？ 6、樂隊指揮有什么用? 交響樂團中的指揮家有什么作用？

指揮家要把樂團統一成一個和諧的整體，統一不同樂器的演奏家控制整場的節奏，保持各樂器演奏者的的一致性。

表演時，樂隊指揮須和演奏樂隊基于相同的理解，共同演繹一個音樂作品。從這個意義上來說，樂隊指揮主要有兩個方面的職責：通過指揮棒給定演奏曲目的節奏，協調樂隊的多個聲部，使之能夠成為一個整體。

通過對樂隊的指揮和安排，體現樂隊指揮對音樂作品的詮釋和再創作。因此有人說，聽大型樂隊演奏，就可以知道指揮的性情修養。

擴展資料：

指揮棒——

指揮用于打拍子和表達演奏表情的棒。指揮棒的確切起源無從考證。指揮棒的使用，19世紀始于德國。棒的長度有多種，有些指揮家（如里希特和博爾特）用一根長指揮棒。不過一般來說，指揮愛用輕而短的指揮棒，這樣可以在除了擊打小節的節拍之外能作出更多的暗示；

因而有所謂的“用棒技巧”（sticktechnique）。有些指揮者不用指揮棒，僅用他們的雙手（當然還有他們的眼睛）。指揮們喜歡用右手握指揮棒或一細棒來強調節拍的輪廓，讓左手來指示各個聲部的進入和表示音樂的層次。然而許多現實指揮家遵循長期以來指揮無伴奏合唱的做法而不用指揮棒。

參考資料來源：百度百科-指揮家

[img]樂隊指揮有什么用？

樂隊指揮具有多方面的作用，其中最主要的是通過指揮來組織和訓練樂隊，控制演奏速度，保持作品結構與形式的統一，使樂隊能夠正確、統一地演奏作品。

樂隊指揮是一個樂團中的靈魂人物，他擁有無限的權力，往往可以控制整首曲子呈現的速度及演出的效果；最重要的是他要有激發樂團成員最佳潛能的責任。

擴展資料：

樂隊指揮的要求

作為一名指揮，具備廣博的音樂史知識，樂器法，研究作曲家的生平和思想，領悟作品的創作背景，區別各個時代、各個作曲家藝術風格的異別，并發揮自己的藝術想象力，以內心的聽覺，去體會樂曲的各種感情和內容，使作曲家的樂譜創作首先在自己腦子中變成活的形象。

然后，他對樂曲的分句、力度的平衡完全了若指掌。就是說，精確的判定這部作品應當發出什么樣的聲音、如何形成整體, 以及如何將樂譜上的音符轉為動人的激情。

另外，指揮通過充分調動自己的全身，把音樂的全部激情用自己的肢體語言表現出來，從而帶動整個樂隊。

最后，指揮還要有抓住自己的樂手和觀眾的氣質與魅力。在平時的排練中，只有風趣幽默而又風度翩翩的指揮，才能更好的調動樂手們的積極性，共同達到更好的演奏狀態。

參考資料來源：百度百科-樂隊指揮

樂團指揮的作用是什么

樂團指揮的作用是控制演奏速度，保持作品結構與形式的統一，使樂隊能夠正確、統一地演奏作品。

樂隊指揮是一個樂團中的靈魂人物，他擁有無限的權力，往往可以控制整首曲子呈現的速度及演出的效果；最重要的是他要有激發樂團成員最佳潛能的責任。樂隊指揮具有多方面的作用，其中最主要的是通過指揮來組織和訓練樂隊，控制演奏速度，保持作品結構與形式的統一。

樂隊指揮要求

指揮家一站上指揮臺，面對著由上百位演奏者組成的交響樂團，儼然有君臨天下的威風。樂師們乃至于所有的觀眾目光都集中在他的手勢上。此時他操縱著這個至高無上的音樂媒體：一個現代交響樂團。

因為這是一組指揮無法親自一一演練的樂器，他必須憑藉著高超的溝通語法，讓樂團發出他心目中理想的樂音。在排練一部即將演出的作品之前，指揮自己得先對樂譜了解得滾瓜爛熟。他對樂曲的分句、力度的平衡必須完全了若指掌。

換句話說，他一定得先精確的判定這部作品應當發出什么樣的聲音、如何形成整體，以及如何將樂譜上的音符轉為動人的激情。演奏家們傾畢生精力追求完美的演奏技巧，有些指揮在步入指揮家行列之前，正是以樂器演奏開展自己的音樂生涯，有的甚至能出色的演奏多種樂器。

樂隊指揮的作用是什么

樂隊指揮的作用是指揮樂隊演奏保持統一的節奏和速度。

樂隊指揮是一個樂團中的靈魂人物，他擁有無限的權力，往往可以控制整首曲子呈現的速度及演出的效果，最重要的是他要有激發樂團成員最佳潛能的責任。

指揮家一站上指揮臺，面對著由上百位演奏者組成的交響樂團，儼然有君臨天下的威風。樂師們乃至于所有的觀眾目光都集中在他的手勢上。此時他操縱一個現代交響樂團，因為這是一組指揮無法親自演練的樂器， 他必須憑藉著高超的溝通語法，讓樂團發出他心目中理想的樂音。

樂隊指揮必備條件

樂隊指揮，具備廣博的音樂史知識，樂器法，研究作曲家的生平和思想，領悟作品的創作背景，區別各個時代、各個作曲家藝術風格的異別，并發揮自己的藝術想象力，以內心的聽覺，去體會樂曲的各種感情和內容，使作曲家的樂譜創作首先在自己腦子中變成活的形象。

然后，他對樂曲的分句、力度的平衡完全了若指掌。就是說，精確的判定這部作品應當發出什么樣的聲音、如何形成整體，以及如何將樂譜上的音符轉為動人的激情。

最后，指揮還要有抓住自己的樂手和觀眾的氣質與魅力。在平時的排練中，只有風趣幽默而又風度翩翩的指揮，才能更好的調動樂手們的積極性，共同達到更好的演奏狀態。

樂隊指揮有什么作用？

有誰知道樂隊的指揮到底是有什么用？

這個看似很弱智的問題我相信很少有人能回答，好吧接下來請聽好奇君的分析。

首先，多年前好奇君從一位高人口中得知，一個優秀的指揮家首先得是一個作曲家和鋼琴家。據好奇君了解，學生考音樂學院作曲系和指揮系的考試內容幾乎完全一樣。指揮有時還要擔當配器,改編的工作，這也是為什么有的作曲家也是指揮家的緣故，有時這兩個是互通的。這足以證明，指揮并不是很多人眼中的一個“花架子”，他是有真才實學的。

一般來說指揮的作用分為以下3點

1 提示演奏員

交響樂曲目往往規模非常龐大，演奏者不能在一邊看譜的時候同時記住排練的細節，這個時候指揮在臺上的手勢可以起到提示作用。

2 決定無法定量的處理

一般排練的時候，指揮在某些細節上都會標注要求速度和響度處理，但是具體的是快多少，慢多少。這些都是無法在譜面上量化的，藝術很抽象的東西，不是寫下來就行了。

3 指揮是樂團的靈魂人物

這并不是聽起來很牛的一句話。作為指揮，他要對作品有更深層次的了解，作品的每一個細節，樂曲每一秒的表現和變化都了如指掌，并且對樂隊的每一個樂器都一定要非常熟悉。就光是這兩點的硬性條條件，都不是一般人能達到的。

好的指揮身體上的任何一個動作，都代表一個音樂中的一個細節，一個好的樂手會深有體會的。

每一部作品，指揮首先要做到一點，每個樂手的樂器他都得基本會，如果是聲樂作品，他要知道演員和樂手的氣口，然后根據樂手和合唱用不同的手勢給予提醒、來表達不同的作品需求。這是起碼也是最基本的職業素養。

每個指揮家處理的方式和對音樂的理解不一樣，我們看到的，是最后的演出，所以你覺得隨便打個拍子或是什么樂團也很好的能夠演奏，其實不然，這些都是經過大量的時間和非常細致處理的。

總之沒有不好的樂團，只有不好的指揮。

樂隊指揮有什么用?

問題一：樂隊指揮的樂隊指揮作用 樂隊指揮具有多方面的作用，其中最主要的是通過指揮來組織和訓練樂隊，控制演奏速度，保持作品結構與形式的統一，使樂隊能夠正確、統一地演奏作品。樂隊指揮的具體工作分三個階段：第一階段是總譜的準備。對作品進行深入、細致的研究和分析，標注，并形成自己的處理；第二階段是排練準備。樂隊指揮要根據樂隊的情況、作品的難易程度制定排練計劃；第三階段就是排練階段。這是指揮工作的中心，分為抄譜、個別練習、集體試奏、分聲部練習、合排、連排、細排等步驟，一個指揮的絕大部分工作都在這個階段中完成。一個優秀指揮家，不僅可以造就一個樂隊，同時可以造就一個作曲家和他的作品；相反地，一個不怎么樣的指揮，不僅可以毀掉一個樂隊，同時可以毀掉一個作曲家和他的作品，甚至可能毀掉作曲家的一生。對于一個指揮家來說，最崇高的任務是正確理解作品意圖，把該意圖轉變為樂隊的音響，這門學問稱為樂曲的詮釋。樂隊指揮是創造出一個大于其各組成部分的總和的真正的整體，創造出一個富有活力的整體，它把投入于其中的各項資源（注釋：各個樂器聲部）轉化為較各項資源的總和更多的東西（注釋：樂器聲部之間、各類樂器組合等，樂器齊響所產生的整體）。通過樂隊指揮對音樂作品的閱讀、理解和指揮， 使各種個別的樂器演奏形成了有生命力的音樂演出的整體。

問題二：合唱隊的指揮是干嘛的，有何作用 指揮可是一門技術與藝術結合的職業哦，各類管頂樂隊、合唱隊等集體性的音樂表演時，站在樂隊或合唱隊前面手拿指揮棒、并結合肢體語言指示如何演奏或演唱的人。指揮者右手持指揮棒（合唱指揮一般不用指揮棒）掌握和速節拍度；左手主要表示強弱等樂曲表情。臉部表情、頭部以及身體的動作，也是指揮的一個方面。其實就是指導你們如何表達音樂情感的重要職業啊，你們的老師應該不是很專業，所以沒有指揮你們的感覺吧，其實那真的是在指揮哦

問題三：音樂演奏中，指揮的作用是什么？ 樂團指揮的作用

不少人在聽音樂會時會發現，樂手們都在專心地演奏，好像見不到他們看指揮的手勢。因此有人認為，指揮的作用并不大。

事實上，樂手們不僅看清和領會了指揮每一個動作的意圖，且樂團指揮水準的高低對整場演出關系甚大。

指揮的作用在于體現出自己對樂曲的理解。指揮如同足球教練和電影導演，但與他們不同的是，足球教練是把自己的戰術通過球隊的隊員體現出來；電影導演是將劇本構想通過電影來體現；而樂團指揮則是將自己對樂曲的理解和作曲家想要表現的內容通過樂隊表達出來，并且，指揮要上場與樂手們共同演出，指揮是樂隊的一部分。好的指揮猶如一名醫生，能夠迅速指出樂隊的缺點并加以改進，指揮通過對樂團的調整變化，使樂團整體達到一個非常理想的狀態。

每個指揮的指揮類型也并不一樣，有的擅長古典作品，有的擅長現代作品，例如辛辛那提通俗交響樂團的指揮孔澤爾，就是通過演奏電影音樂而成名，辛辛那提通俗交響樂團及孔澤爾也因此聞名于世。

指揮是一個樂團的靈魂，如果沒有一個好的指揮，那么再好的樂手 *** 在一起也如同一盤散沙，再好的樂曲也同樣如同平淡的聊天一樣，交響樂也會失去其自身的魅力。

問題四：音樂中的指揮師是干什么用的？ 暈啊........就算是演奏者的眼睛不看著指揮,但是余光都是在指揮身上!

指揮在排練和演出的時候都同樣重要!指揮是全釋音樂的舞者,他是用自己的肢體語言來演奏樂曲的!也可以說指揮是整個樂隊的核心.....演奏者在音樂里的進出或是強弱都要靠指揮來提點~~~~~~就像是在協奏曲中,獨奏人員在華彩片段是自己來表達音樂,再把這樣的心情傳達給指揮,在樂隊進入的時候就能和獨奏者合二為一!

音樂不像是起步走......就算是再熟悉的音樂,再滾瓜爛熟的曲子,在演出的時候演奏者都會有激動和亢奮的心情,如果大家都像這樣的話就不交響樂----那就是混響樂了!指揮就是要把大家這種狀態融合起來成為一個整體!

你問的:他們甚至看都不看指揮師一眼（重點）

其實是指揮都是站在指揮臺上,要比坐著的如何一位演奏者都高~~~~~~就算演奏者不抬頭,也能很容易的用眼睛的余光很清楚的看見指揮的一舉一動!

問題五：樂隊指揮很重要嗎?他主要起什么作用? 簡單的說 指揮在正式演出的時候 只是個提醒的作用 樂隊可以在曲子特殊處理的時候 看一下指揮 比如做一些漸慢或者停頓的時候 就要看指揮的手勢

指揮真正的作用其實是在平時排練的時候 首先~他負責將整個樂團里所有的樂器發出的聲音很好的融合在一起 所以指揮專業的人耳朵都是相當的好使的~~ 他必須在排練的時候用耳朵聽是哪個樂器有問題 然后他要充分理解曲子表達的感情然后講這種感情用樂團的聲音表現出來~~~ 比如世界古典音樂演奏巨頭柏林愛樂 它換過很多個指揮 但是卡拉揚時期是柏林愛樂最鼎盛的時期了~~ 一個是因為當時卡拉揚自身的指揮才能 還有救當時柏林愛樂里面聚集了相當多的高水品演奏員~~

所以一個樂團的好壞指揮還是很關鍵的 當然好的演奏員也是一個因素~~ 因為在樂團就要聽指揮的 他說這個部分要弱 你就不能強 所以指揮是樂團必不可少的~~~

問題六：音樂指揮家到底有什么用 沒指揮不都亂了。。。

指揮是必須嚴格地按照樂譜演奏，多半拍少半拍都不行。不錯，作曲家們給后人留下了精確的樂譜，那上面節奏、音高、速度、力度、配器等等記錄得非常詳細。但是請注意：你的音樂欣賞不是靠閱讀樂譜，而是靠聽的。這樣一來，你就不得不借助演奏、演唱、指揮這個媒介了。盡管作曲家把每一個音符都標得清清楚楚了，但這些演繹者對作品的理解肯定會對作品產生影響的。因為有些東西在樂譜上根本反映不出來，如樂句的呼吸感，細微的速度變化，鋼琴的觸鍵，歌唱者對嗓音的控制，小提琴弓子對弦的壓力等等。

指揮的職責是什么呢？不是打拍子，指揮的職責是藝術上的組織者，這個關系搞清楚，通過藝術手段，不是通過行政命令，這是指揮的職責，指揮的原則三個字一個叫做“省”，一個叫做“準”，一個叫做“美”，“省”就是非常恰如其份，不做多余的動作，“準”節奏要準，聲音要準，樂隊演奏的要，如果有樂隊的話，樂隊的協調的要準，這就不說了，這是準。一個要“美”，“美”就是指揮本身的形體要美。我現在看到好多指揮，五花八門，指揮絕不能這個弓腿，你比如指揮兩個腿，你看一邊指揮一邊弓腿，還有這樣，還有一上來兩個腿拉的太寬的，有的立正太死，容易摔跤，各種各樣的，五花八門，那個手，各種各樣的姿勢，我說這個都是不是美觀的，這個要在這個美字里頭你自己去塑造形象。“省、準、美”，這是指揮的原則。

指揮的條件是兩個，一個是聽覺，一個是樂感，指揮條件就這么兩點，樂感，樂感就不用解釋了，樂感大家都知道，指揮的這個條件就這么兩點，這是第一個問題，就是關于指揮。

第二個問題，就是關于指揮的圖示，指揮的圖示與拍子的概念一定要搞清楚，這個節奏里面的圖示不能亂，你比如說來拍子下外里上，這個大家都會下外里上，下外里上，這是兩拍子，三拍子是下里外上，這是三拍子，下往里，然后外、上，四拍子是非整的，下、里、外、上，那么這是規整的節奏。再復雜一點的就是下、里、里、外、外、上，下、里、里、外、外、上，這是八六，八什么，這個以后你們會打了這個基礎的拍子，其他的都可以解決了。起拍呢，三個動作，收拍兩個動作，起拍三個動作告訴大家，你比如說你看，我現在看到好多業余的，我為什么今天給你們講，我一看你們都是年輕人，我愿意跟你們講這個，不是年輕人我就專門講，就講課就完了，我今天告訴你們一些基本知識，將來你們走向社會搞活動的時候，你們方便多了。起拍，這個有哪些種呢？你比如說起拍，起拍是這樣，這個腳是這樣站，左腳靠前，右腳靠后，是這樣的，不要這樣站，也不要這樣站，這樣太開了也不好，太并了容易摔，這樣，這樣，左腳右腳就這樣。這個收腹、挺胸、自然、大方、美觀、正派，這就是指揮的形象。這個起拍的時候，說預備的時候，雙手提胸前，不要這樣，雙手提胸前，這就夠了，雙手提胸前，要開始三個動作，預備，說呼吸的時候就給你氣口，你要唱歌就要，你這個呼吸打點下去，打點下去，這聲音就進來了，“沒有 *** ”，這就對了，那么這三個動作連續做，這是屬于這個起拍動作。這是第二點。

第三點，指揮的基本姿勢和兩手的分工合作的運用。兩個手的分工合作，一般的來講左手是感情，右手是拍節，節拍，右手是節奏，左手是感情。你比如說你看，像“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前”，是漸強，應該怎么做呢？你不能“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前，沒有槍，沒有炮，敵人給我們造”，那要命了，是吧，你看，這個左手，右手這樣，“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前，沒有槍，沒有炮，敵人給我們造，我們生長在這里”，這就行了，“沒有吃，沒有穿”要命了，你們記住了，這個右手是一、......

問題七：樂隊前面那個拿著小棒子指揮的叫什么？起什么作用？ 樂隊指揮

樂隊指揮是一個樂團中的靈魂人物，他擁有無限的權力，往往可以控制整首曲子呈現的速度及演出的效果；最重要的是他要有激發樂團成員最佳潛能的責任。

樂隊指揮具有多方面的作用，其中最主要的是通過指揮來組織和訓練樂隊，控制演奏速度，保持作品結構與形式的統一，使樂隊能夠正確、統一地演奏作品。

百度百科：baike.baidu/...yZXcM_

問題八：怎么指揮樂隊？ 指揮通俗說就是“打拍子”，很多人在一起唱歌時，就需要一個人統一指揮，這樣有助于把歌唱得整齊，唱出情緒，唱出效果來。指揮分歌唱指揮和樂隊指揮兩種，我們的合唱隊指揮要兼顧這兩種指揮，以歌唱指揮為主，輔以樂隊指揮。

一、指揮的任務和要求

指揮的主要任務有兩點：一是掌握好節奏。這一點很關鍵，有些指揮就掌握不好節奏，本來是一個速度，他指揮時越唱越快，或忽快忽慢，有些歌曲中特意用慢速來處理一下，在快慢的銜接上要自然；二是掌握歌曲的感情。只有掌握了歌曲的感情，也就把握了歌曲的靈魂，這樣的歌曲也就唱活了，更容易感動人。要完成這兩個任務，要求指揮一要有良好的樂感，具有良好的聽覺。二要沉著、機智、果斷。三要感情豐富，善于表達。四要有扎實的基本功，了解指揮的有關知識。只有具備了這些基本要求，才能統一大家唱歌的節奏，運用指揮的手勢、表情或動作來調動大家情緒，通過正確處理歌曲的快慢、強弱、情緒等方面的變化，把歌曲的主題思想生動而準確地表現出來。

二、指揮的基本姿勢

指揮時兩腳的位置一般是：左腳在前，右腳稍后，成“稍息”姿態。兩腳的距離不超過肩寬，這種站立姿勢比較容易把握重心；兩手與身體的距離大約在15￣45厘米之間，不要過于貼近身體，兩手上下活動范圍通常是高不過眉，低不過腰。指揮大型合唱隊或歌曲中有特殊變化時，手的活動范圍可以超過頭部，也可以低于腰部。合唱隊指揮最好用指揮棒，右手的拇指與食指、中指夾住指揮棒，左手手掌向下，手指微彎曲，五指稍稍分離，如拍藍球狀，能隨意做任何動作。

三、指揮的擊拍動作

二拍子的歌曲拍子有強、弱之分，三拍子的為強、弱、弱之分，四拍子的是強、弱、次強、弱的拍子。在擊拍時，強拍向下打，次強向外打，弱拍向上向里打，這樣擊拍會覺得動作是順手的合乎自然的，指揮沒有固定的模式，隨著指揮者的情感的投入而使動作更趨于完美、流暢。但指揮有一個基本的圖式，初學時可模仿基本圖式，反復練習。

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