數(shù)學(xué)好不好70%是遺傳這個(gè)說法是很多人都聽說過的，而關(guān)于數(shù)學(xué)能力是否具有遺傳性，學(xué)術(shù)界有不同的看法。一些研究表明，數(shù)學(xué)能力在一定程度上具有遺傳性，但是這個(gè)比例很難準(zhǔn)確確定，也不同于70%這樣的固定數(shù)字。

1、遺傳因素的影響

一些研究表明，數(shù)學(xué)能力具有一定的遺傳性，也就是說，父母的數(shù)學(xué)能力水平會(huì)影響孩子的數(shù)學(xué)能力水平。這一點(diǎn)可以從家庭教育的角度來看，如果孩子的父母都擅長數(shù)學(xué)并且積極地傳授知識(shí)，那么孩子在數(shù)學(xué)上的表現(xiàn)往往會(huì)更好。

2、環(huán)境因素的影響

另一些研究表明，數(shù)學(xué)能力也受到環(huán)境因素的影響。例如，教育水平、學(xué)習(xí)資源、教學(xué)質(zhì)量等都會(huì)影響數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。因此，即使家庭基因條件相同，不同的家庭教育環(huán)境也會(huì)導(dǎo)致孩子數(shù)學(xué)能力的不同。

3、多種因素綜合影響

除了遺傳和環(huán)境因素，還有其他因素會(huì)影響數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，例如興趣、學(xué)習(xí)方法、耐心、自信心等等。這些因素同樣重要，并且會(huì)與遺傳和環(huán)境因素相互作用，共同決定一個(gè)人的數(shù)學(xué)能力水平。

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以上就是數(shù)學(xué)好不好70%是遺傳的說法的不同解釋，數(shù)學(xué)能力是否具有遺傳性是一個(gè)復(fù)雜的問題，不應(yīng)該簡(jiǎn)單地用一個(gè)固定的數(shù)字來概括。盡管基因和環(huán)境因素對(duì)數(shù)學(xué)能力的發(fā)展都有一定的影響，但是其他因素同樣重要，因此人們應(yīng)該注重綜合因素的影響，通過適當(dāng)?shù)慕逃团囵B(yǎng)來提高數(shù)學(xué)能力。

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